父母在家如何教育孩子
在很多细节小事上,父母的做法决定了孩子一生的“大节”.一起来看看我带来的父母在家如何教育孩子！ 父母在家如何教育孩子 一、教孩子自立，让孩子在成就感中享受快乐。 各位家长，我们都喜欢我们的孩子，也呵护我们的孩子，可是呵护的方式肯定大不一样。我的观点是，家长们应该尽量多放手，孩子应该做的，就应该由她自己来完成，而且让她自己统筹安排自己的事情，甚至也可以给她机会，让她来安排大人的事情。最初几次可以帮她出主意，逐渐的让她自己独立完成。孩子自己在做事情的时候，我们是鼓励加赞赏，让孩子感到她很能耐，这样，孩子不仅不感到厌烦，相反会更加努力的把事情做好，从中体会成功的乐趣。 各位家长，孩子自己独立做事不仅能培养孩子动手能力、统筹安排事物的能力，还有助于孩子在认识周围世界、感受周围事物方面获得第一手感性认识，为以后孩子学习物理、化学打下很重要的基础。 二、教孩子孝敬老人，尊敬师长，让孩子在表扬中体会快乐。 我见过很多孩子，没有规矩，随便顶撞老人、顶撞父母，对人没有礼貌，不听话。我觉得应该这样处理这些问题：一家人吃饭总是聚齐了一块吃，孩子不允许提前吃，尤其是有比较好吃的东西，鼓励孩子把好吃的东西先夹给爷爷奶奶、爸爸妈妈，并夸孩子懂事；到外面去吃饭，孩子绝对不可以搞特殊化，必须等大人开始之后，她才可以吃饭，我们也夸孩子懂事。孩子跟老人、父母、长辈说话，必须以商量的口气说话，一旦发现她口气不对或者情绪激动，立即制止她，尤其是孩子第一次这样跟你或长辈说话的时候，如果你没有制止她，她就会养成跟你对着嚷的习惯！要让孩子知道，跟别人叫嚷着说话是不允许的！如果你的孩子现在仍然有跟你顶嘴、叫嚷的习惯，你别急，你千万别跟她对着嚷或严厉的批评她，而是跟她和颜悦色的签订一个双方互不叫嚷的君子协定，看谁先违规，并制定违规惩罚措施。千万不要摆出，我是爹，你就得听我的，这种架势，而是孩子做好一点就夸一点，不断的表扬他的进步。好孩子是夸出来的。孩子跟我们在一起，遇到我们的同事，我们的孩子必须会问阿姨好、叔叔好，走时说再见，家里来了客人，也要把客人介绍给孩子，让孩子打招呼后，才让她继续做自己事情，我想客人都会夸孩子真懂事，孩子高兴了，自然就懂事了。 三、教孩子热爱集体， 学会为集体做事，并在集体生活给别人带来快乐，在互相帮助中感受快乐。要让孩子知道团队生活的重要性。孩子喜欢自己的小家，也要培养孩子热爱班级这个大家，最终培养出孩子的宽容、大度、以集体利益为重的思想。比如说，带班老师提出倡议，让孩子把家里的小玩具带来和小朋友一起交换着玩等，当孩子回到家把她想法告诉大人，我们应该大力支持她，并夸孩子做的对，得到支持后，她会高兴的跟孩子们一起分享她的快乐，这样不仅可以促进孩子与集体的交流， 更加可以让孩子接触到更多的新鲜事物。集体生活中，同做一件事情，不免有孩子之间因意见不同而产生摩擦，孩子们的一个明显缺点：一旦出现了什么错误，你把他们叫停的时候，他们总有一千个理由来为自己的错误、毛病寻找借口和开脱。也就是从来不在自己身上找原因，总是找客观理由。这样的孩子，他觉得自己没有毛病，就不改正自己，养成习惯了，就总是挑别人的毛病，自己就永远不会进步。对于我自己的孩子，不管什么时候遇到上述情况，必须告诫她，马上自我反省自己，自己哪个地方做的不对，赶紧承认错误，向人家道歉。即使不是自己的错误，也要宽容的对待对方。要记住“好汉子怨自己，赖汉子怨别人。”从而引导孩子帮其他小朋友做事时，要学会跟别人合作，不要互相指责，让他们体会到团结协作的力量。 四、培养孩子最起码的是非观念，让孩子在思想的快乐中成长。 有这样一个故事：某一天，一家三口到一家快餐店吃午餐，这时进来一对母女，母亲要了两碗粥，自己一碗，孩子一碗。孩子尝了一口自己的粥，大概觉得不好喝，就不要了，而这时孩子的妈妈却端起碗来，以粥不好喝为理由要把那碗粥退掉，服务员说粥已经喝过，不能退。这位家长坚持说没喝，偏要退。于是这位家长便与这位服务员吵了起来，最后大打出手。那作为你们的孩子是怎样的观点呢？我想孩子的观点是：家长做的不对，一是家长撒谎，明明喝过，说没喝，没喝怎么知道粥不好喝呢？二是当着自己孩子的面竟对服务员大打出手，损害家长在孩子心目中的形象，对孩子影响不好。观点鲜明很有思想。还有一次就是我在路上听见一个母亲责备女儿，为什么语文只答了七十分？怎么答的？怎么学的？一路上女儿只是哭，母亲就是这三个问题翻来覆去的问。我的观点是：一是这位母亲真罗嗦，问题问一遍就得呗，干吗没完没了？二是母亲处理问题的方式不对，应该帮女儿分析为什么没有考好，是不会，还是马虎，还是别的什么原因。虽然是一个小学生的.事情，当然也可以反射到我们幼儿园，其实家长都要望子成龙的愿望，但是孩子毕竟处在成长阶段，遇到事情作为孩子本身就已经不开心了，父母再加责备，对孩子的心理会造成多大的影响？大人应该经常跟孩子探讨是非问题，对孩子的思想是很有启迪的，与孩子争论、讨论都会使孩子体会到思考的乐趣。上面个两个事例我还想跟各位家长表明几个观点： 第一，千万别在孩子面前表现出贪小便宜的恶习。永远记住：贪小便宜吃大亏！第二，教育孩子千万别罗里罗嗦、唠唠叨叨！永远记住：孩子的逆反心理往往由父母的罗里罗嗦、唠唠叨叨开始。 五、多与孩子的进行平等的交流，在倾听中感受孩子的快乐。 听孩子给父母讲故事、讲笑话，包括班级里的，故事书上的，看电视看来的，别人讲给她的等，告诉孩子讲故事时不要着急，要有板有眼，把故事的来龙去脉讲清楚，并请她为自己的故事加以评论，家长在听故事是一定要显得全神贯注，而且在她讲完故事之后，对她的表现加以肯定。自己也给孩子讲故事，尽量讲得眉飞色舞，夸张一点，孩子会跟你学习。家庭中要有什么重大的举措，比如买个什么大件，举办什么活动，不妨可以召开家庭会议，家庭会议每个人都要拿出自己的观点。孩子也要参与家庭管理，她的观点也要同样受到重视，只要合理，也要采纳，这样会让孩子觉得父母很重视自己，比如买车，买什么颜色的完全可以征求孩子的意见。总之与孩子交流时要交流的观点可以包罗万象，讨论诚信问题、锻炼身体、天南海北、海阔天空等等只要有话题，没有话题也要自己找话题。与孩子交流时要讲究技巧，多数情况下，是孩子带着很多不解来询问我们，大人应该不要直接告诉她自己的观点，而是先问一问她的观点如何，然后再让她听我们的观点，并分析。即使是孩子在遇到新事物时，有什么不解的，我们可以反问，你觉得这是一个什么，它怎么样等到，目的是让孩子养成学会自己思考的习惯。 六、注重家庭环境对孩子的影响和熏陶。 晚上放学回家之后，是一天当中孩子跟父母带在一起时间最长的时候，吃完了晚饭，父母最好读书、写字、看报，而不是看电视。这样孩子很自然就会坐在桌旁看看图册等，习惯了，就会养成看书的习惯，也间接组织了孩子多时间接触电视导致眼睛损伤。孩子大一些的时候，就要逐渐培养孩子学习时不要受大人的事情的影响。大人也可以看电视，而且遇到好的电视节目一块分享。家里夫妻拌嘴是正常的，但一定不要当这孩子的面吵架。父母吵架对孩子的心理的负面影响是相当大的，孩子会觉得心理很压抑，对一切都会失去兴趣。 七、多让孩子参加社会活动。 活动既锻炼了孩子人际交往能力，又了解了社会。多带孩子去外面玩，接触新鲜的事物，我想作为我们太姥山人，可能还不知道我们太姥山有哪些美丽的风景和人文古物，趁休息，可以带孩子一起去了解了解我们美丽的家乡哦。 八、给孩子点颜色看看！ 孩子毕竟是孩子，尤其是她知道家里只有这一个宝贝时，有时会表现出大小姐、公子哥的任性脾气。该给她点颜色看看，就给她点颜色看看。不要太娇惯她，当然要注意分寸。
父母在家怎样教育孩子
家庭教育对人一生影响至关重要。家长正儿女易行善，家长邪儿女易行恶。下面是相关的建议，希望对你有帮助。 父母在家怎样教育孩子 第一件事：培养良好的亲子关系 好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”： 1、不当“法官”，学做“律师” 有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。 孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。 即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。 2、不当“裁判”，学做“拉拉队” 在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。 父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。 3、不当“驯兽师”，学做“镜子” 孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。 不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。 教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。 教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。 第二件事：培养孩子的良好习惯 习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。 1、一切从习惯培养开始 养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。 大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。 2、习惯养成绝非一日之功 习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。 习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。 3、通过习惯培养铸造品格 教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。 人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。 不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。 第三件事：引导孩子学会学习 吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。 1、孩子厌学是有原因的 放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。 孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。 2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的 孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的`兴趣。 兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。 潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。 3、孩子考第一是有方法的 “ 爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。 孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。 现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。 最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。
家长教育孩子的方法有哪些？
学校教会孩子学习和获得知识的能力，而家庭从童年开始就影响他们的个性和素质。培养孩子信守承诺的习惯，并对孩子做出谨慎的承诺。在承诺之后，我们都必须履行承诺，这不仅保护了孩子的自尊，也维护了我们作为父母在孩子心中的威信。与此同时，它教导孩子们，他们不能随便和任何人说话和许诺，如果他们说了，他们应该负责任。 经常和孩子交流，尽量缩短他们之间的精神距离，真正理解他们的孩子，教育他们健康成长。在教育孩子时，我们应该使用更多鼓励性的语言，尤其是当孩子在学习中遇到困难时，避免使用诸如“白痴”、“不值钱”和“傻瓜”之类的侮辱性语言，否则会抹杀他们的自信心，给孩子造成巨大的心理压力，阻碍他们的成长和进步。让孩子正确面对挫折，培养健康的人格。家长应通过制定学习计划、课外活动计划和家庭计划，认识并鼓励孩子实现自我控制和自我设定的目标，从而激发他们自发的学习态度和意愿。 孩子们有玩耍的天性。如果他们的一举一动都受到监控和约束，他们的生活空间就会变成一个无形的笼子，不利于孩子的健康成长。学习电脑和玩QQ至少应该知道如何打字和一些简单的操作技巧，这对孩子是无害的。此外，如果你用电脑查信息，交流信息，方便联系，这些都是好事。可怕的是，电脑游戏或卡通片，一旦上瘾和着迷，就会控制人的大脑神经，这是令人兴奋和绝望的。因此，有必要限制孩子的行为或玩耍时间。设定一定的学习时间和方法，无论如何都要给学习让路。 对孩子要求严格，宽容是宽容。对孩子们来说，成长是非常必要的。过多的批评会给孩子带来过多的罪恶感和羞耻，而没有批评，他就没有责任感，也无法实现改正错误的愿望。因此，有针对性的学科尤为重要，关键是要掌握这个学位。
家长教育孩子有哪些正确方法
任性，是独生子女的通病，主要表现为固执、抗拒、不服从父母管教、不按照父母的要求去做等，或者表面上答应，内心不服，父母不在旁边时，就由着自己的性子来。孩子不听话，父母的要求和愿望难以实现，父母就会对孩子不满，就容易出现不理智的表现：有的会采用打骂的方式对孩子严加管教；有的对孩子放任自流；有的则对孩子的要求妥协，天长日久更助长了孩子的任性行为。 一、家长应该正确对待孩子的任性行为。 1、冷处理。 当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步。这种“冷处理”的方法往往比较有效。 2、转移注意力。 这种方法适用于年龄较小的孩子。父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。 3、提示在先。 掌握了孩子任性的规律后，用事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。如孩子上街总是哭闹着让父母抱，可在出去之前就与孩子说好：“今天上街不要妈妈抱，你自己走，实在累了，可以休息一会儿再走，不然就不再带你出去了。” 4、激将法。 利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。 5、适当惩罚。 对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不好好吃饭，父母不用多费唇舌，过了吃饭时间就把食物全部收走。不用担心饿坏孩子，一顿两顿不吃对孩子的生长发育不会有影响。 二、怎样教育子女。 人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。 随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？ 1、消除家长对子女造成的恐惧 。 初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家 长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。 2、为子女建立自信心 。 发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的`求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。 可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。 如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸（妈妈）。”（这样的引导，孩子会欣然去查字典）。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。 3、与子女一起成长，做子女的知心朋友 。 随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊！”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。 在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。 “让子女有出息”是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。 在孩子的成长过程中，爱的因素非常重要。但是，当爱失去理智或失去限度时，对孩子的爱就成为极端的爱，这往往会导致孩子身心发展出现障碍，心灵发生扭曲，对孩子将来的人生发展有着不良影响。 三、对父母对孩子的爱不能极端。 1、认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子。 其实这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是 物质上，更重要的是精神上。生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。 2、家长过分保护孩子。 为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。 3、对孩子的要求过于苛刻，常常批评，甚至体罚孩子。 有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应该充分肯定孩子的优点，培养其自信心，而不是发现问题就批评、指责或惩罚，才有可能使孩子获得更好的发展。 四、教育孩子应全面抓起 教育孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起，即素质教育，首先，家长教育自己的孩子必须从小就要做一个品德良好的好孩子，可以举一些实例或者通过看电视，漫画等引导孩子告诉他在生活中也要做一个像其中的人物一样。 1、家长平时应多关心子女的学习成绩，使他感觉到大人很在乎他的学习，不要不闻不问，这样他会感觉到学得没劲，另外，家长与孩子共同制定出一个目标，实行奖罚分明，当达到该目标时，家长应遵守“合同”给予相应的奖励，若没达标时，家长也不应责怪，打骂孩子，应鼓励帮助指导他，这样才能重新树立起他的信心。家长应教孩子养成“不耻下问”的好习惯，独立思考，善于分析难题等良好读书习惯，教他学东西时应灵活掌握，不要死记硬背，“读死书，死读书”的学习方法不管用，时间花不少，效果却一般，比如有的孩子抄写生字，写了一排，过段时间他还是写不出来，这种方法太“死”，家长应多教一些好的方法结子女。 2、“健康是财富”，家长应教孩子多参加体育锻炼，早起早睡，平时打打篮球，跑跑步等对身体很好。 3、家长应教育孩子从小就要养成心地善良的好孩子，多做好事，对人有礼貌，教他们怎样待人接物。 4、父母对孩子的影响大，这一点应引起家长的重视，说话要得体，办事要认真，给子女树立一个好的形象，告诉他们一些做人的道理，平时在家里给他们布置一些力所能及的事，自己的事自己做，当天的事当天完成，给孩子制定一个作息时间表，使他们养成良好的生活习惯。 总之，教育孩子的方法有许多，这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心，还要细心、用心、耐心。我相信只要我们家长能做到这几点，再加上学校和社会的共同关心，我们的孩子未来一定能够成为一个对国家，对社会的有用人才。