杨志勇的博士研究生（已毕业5人）
18、许定国：2005年7月，西安电子科技大学光学工程学科博士研究生毕业，获工学博士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：安毓英教授、杨志勇教授。博士学位论文：多态叠加多模叠加光场等幂高次压缩特性研究，西安电子科技大学，2005年5月。许定国现为西安电子科技大学技术物理学院副教授，光学工程学科硕士生导师和工程硕士生导师。19、张佩瑢：2005年12月，西安电子科技大学物理电子学专业博士研究生毕业，获工学博士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：安毓英教授、杨志勇教授。博士学位论文：多模压缩态与亮孤子压缩态时空传播特性研究，西安电子科技大学，2005年6月。张佩瑢现为西安电子科技大学理学院副教授，光学专业硕士生导师。20、刘宝盈：2006年7月，西北大学光学专业博士研究生毕业，获理学博士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：石康杰教授、杨志勇教授。博士学位论文：强度任意空间分布对多态叠加多模泛函叠加光场高次压缩特性的影响，西北大学，2006年3月。刘宝盈现为陕西省商洛学院教授，商洛学院物理系主任，受聘为商洛学院物理学科的学科带头人。同时，作为国家统招博士后，刘宝盈现在中国科学院西安光学精密机械研究所——国家物理学博士后科研流动站从事博士后研究工作。21、王菊霞：2008年12月，西安电子科技大学光学工程学科博士研究生毕业，获工学博士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：安毓英教授、杨志勇教授。博士学位论文：原子－腔－场系统中的量子纠缠信息交换、传递与保持的机理研究，西安电子科技大学，2008年9月。王菊霞现为陕西省渭南师范学院教授，渭南师范学院物理系副主任，渭南师范学院量子光学与光子学研究所所长，受聘为渭南师范学院物理学科的学科带头人；2000年度陕西省十大杰出青年之一。22、刘王云：2008年7月，非经典光场与原子相互作用系统中光场量子场熵演化特性研究，西安电子科技大学，2008年4月。刘王云已发表学术论文20余篇。其中，在《中国科学（G辑：物理学，力学，天文学）》杂志上发表学术论文2篇。作为国家统招博士后，刘王云现在中国科学院西安光学精密机械研究所——国家物理学博士后科研流动站从事博士后研究工作。
杨志勇研究生培养（已毕业17人）的介绍
1、薛 红： 2002年7月，西北大学理论物理专业硕士研究生毕业，获理学硕士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：杨志勇教授、孙秀全教授。硕士学位论文：两种两态叠加多模叠加态光场的广义非线性等幂次与不等幂次高次压缩特性研究，西北大学，2002年3月；该论文为中国优秀硕士学位论文。 薛红现为陕西省渭南师范学院教授，校学术带头人；西安理工大学微电子学与固体电子学专业在职博士研究生。 2、韩小卫： 第Ⅰ种强度不等的非对称两态叠加多模叠加态光场的等幂次与不等幂次Y压缩和H压缩特性研究，西北大学，2002年3月；该论文为中国优秀硕士学位论文。 韩小卫现为陕西省渭南师范学院教授，校学术带头人，渭南师范学院教务处处长。 3、万慧军： 2003年7月，西北大学理论物理专业硕士研究生毕业，获理学硕士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：杨志勇教授、胡晓云教授。硕士学位论文：新型三态叠加多模叠加态光场的广义非线性等幂次与不等幂次高次压缩特性研究，西北大学，2003年3月；该论文为中国优秀硕士学位论文。 万慧军现为江西省井冈山学院副教授，校学术带头人。 4、胡艳芳： 2003年7月，西北大学光学专业硕士研究生毕业，获理学硕士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：杨志勇教授。硕士学位论文：一般三态及四态叠加多模叠加态光场的广义非线性高次压缩特性研究，西北大学，2003年3月；该论文为中国优秀硕士学位论文。 胡艳芳现在中国科学院上海光学精密机械研究所工作，担任光学期刊联合编辑部编辑。 5、雷小丽： 2004年7月，西北大学光学专业硕士研究生毕业，获理学硕士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：杨志勇教授。硕士学位论文：光场强度和振幅的空间分布对多模泛函叠加态高次压缩特性的影响，西北大学，2004年5月；该论文为中国优秀硕士学位论文。 雷小丽现在西安邮电学院从事教学和科研工作，讲师职称。 6、魏世秀： 2004年7月，西安交通大学电子科学与技术专业硕士研究生毕业，获工学硕士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：侯洵院士、杨志勇教授。硕士学位论文：具有空间高斯分布的两态多模叠加态光场的压缩特性研究，西安交通大学，2004年5月。 魏世秀现在西安邮电学院从事教学和科研工作，讲师职称。 7、王云江： 2006年3月，西安电子科技大学光学工程学科硕士研究生毕业，获工学硕士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：杨志勇教授。硕士学位论文：容错量子计算的应用与压缩态量子光场的研究，西安电子科技大学，2006年1月；该论文为中国优秀硕士学位论文。 王云江现为西安电子科技大学通信工程专业博士研究生。 8、权志华： 2006年3月，西安电子科技大学光学工程学科硕士研究生毕业，获工学硕士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：杨志勇教授。硕士学位论文：利用Raman相互作用实现腔场和原子未知量子态的隐形传送，西安电子科技大学，2006年1月；该论文为中国优秀硕士学位论文。 权志华现在上海中兴通信股份有限公司工作。 9、邱建文： 2006年3月，西安电子科技大学光学工程学科硕士研究生毕业，获工学硕士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：杨志勇教授。硕士学位论文：单、双模光场——运动原子系统的量子场熵，西安电子科技大学，2006年1月；该论文为中国优秀硕士学位论文。 邱建文现在郑州某高校工作。 10、党纪源： 2007年3月，西安电子科技大学光学工程学科硕士研究生毕业，获工学硕士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：杨志勇教授。硕士学位论文：原子——腔场相互作用系统中未知量子态远程传送的研究，西安电子科技大学，2007年1月；该论文为中国优秀硕士学位论文。 党纪源现在航空部西安第618研究所工作。 11、于 磊： 2007年3月，西安电子科技大学光学工程学科硕士研究生毕业，获工学硕士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：杨志勇教授。硕士学位论文：非经典光场与原子相互作用系统的量子场熵演化特性研究，西安电子科技大学，2007年1月；该论文为中国优秀硕士学位论文。 于磊现在西安电子科技大学工作。 12、宋海军： 2007年3月，西安电子科技大学光学工程学科硕士研究生毕业，获工学硕士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：杨志勇教授。硕士学位论文：纳米含源量子电路中电荷和电流的量子涨落特性研究，西安电子科技大学，2007年1月；该论文为中国优秀硕士学位论文。 宋海军现在中国科学院西安光学精密机械研究所工作，职称为工程师。 13、林惠春： 2007年3月，西安电子科技大学光学工程学科硕士研究生毕业，获工学硕士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：杨志勇教授。硕士学位论文：光场——原子相互作用系统中原子态的量子纠缠特性研究，西安电子科技大学，2007年1月；该论文为中国优秀硕士学位论文。 林惠春现在上海大唐移动通信设备有限公司工作。 14、韩占锁： 2008年7月，西安电子科技大学光学工程学科硕士研究生毕业，获工学硕士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：杨志勇教授。硕士学位论文：原子——腔场系统中多个量子比特的量子隐形传态，西安电子科技大学，2008年5月。 韩占锁现在中国兵器工业集团西安应用光学研究所（西安205所）工作。 15、王丰收： 2008年3月，西安电子科技大学光学工程学科硕士研究生毕业，获工学硕士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：杨志勇教授。硕士学位论文：原子——腔场相互作用系统的量子纠缠与纠缠交换，西安电子科技大学，2008年1月。 王丰收现在深圳华为公司西安研究所工作。 16、种洪涛： 2009年3月，西安电子科技大学光学工程学科硕士研究生毕业，获工学硕士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：杨志勇教授。硕士学位论文：非经典光场——两原子系统的熵演化及熵压缩特性研究，西安电子科技大学，2009年1月。 种洪涛现在西安某公司工作。 17、张信华： 2009年3月，西安电子科技大学光学工程学科硕士研究生毕业，获工学硕士学位。研究方向：量子光学与量子信息学。导师：杨志勇教授。硕士学位论文：原子——腔场系统中任意N-qubit未知原子态的远程传送研究，西安电子科技大学，2009年1月；该论文已经获得西安电子科技大学优秀硕士学位论文特等奖。 张信华已发表学术论文4篇。其中，在《中国科学（G辑：物理学，力学，天文学）》杂志上发表学术论文2篇。
渭南师范学院教务教学系统入口
一、渭南师范学院教务教学系统入口 渭南师范学院教务教学系统入口为http://www.wntc.edu.cn/jwxt.htm，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、渭南师范学院简介 渭南师范学院是中国共产党创建的第一所高校，肇始于1923年，经历了赤水职业学校和“抗大式”的赤水农业职业学校、20世纪50年代末到60年代初的渭南师范学院、改革开放以来的渭南师范专科学校与渭南教育学院、新渭南师范学院，沧桑九十五载。学校建校初期的1923年，开办初等师范、中等师范、高等师范等三个层次教师教育，开设师范类、科学技术类等学科专业，兴办校办工厂勤工俭学，现今，已成为一所以教师教育为主要特色的综合性地方高校，正朝着建设特色鲜明的高水平地方师范大学的目标迈进！ 学校地处渭水华岳之间的渭南市临渭区、富平县。这里历史悠久、文化底蕴深厚，从仓颉造字、杜康酿酒到渭华起义，千百年来书写着秦东大地的神奇；这里钟灵毓秀、物宝天华，药王孙思邈、史圣司马迁、大诗人白居易、爱国将领杨虎城和革命先辈刘志丹、谢子长、高岗、习仲勋等铸造了彪炳千秋的伟绩；这里“红色精神”闪耀、革命圣火不息，传承着“坚定创业创新”为核心的渭华照金精神。 学校具有学士学位授予权，与国内外15所高校合作培养硕士、博士研究生。与莫斯科国立师范大学共建“丝绸之路中俄教师教育协同创新研究生院”，培养高层次教师教育人才。被省学位委员会、省教育厅列为拟新增硕士学位授予单位。现有15个二级学院和国际交流学院、继续教育学院，有64个本科专业，涵盖教育学、文学、理学、艺术学等10大学科门类。面向全国招生，在校生17000余人（含港澳台高校交换生和韩国、泰国等国留学生）。学校现有朝阳、西岳、汉马三个校区，正在筹建富平校区。已有建筑面积867705平方米，教学科研仪器设备值1.5亿元，馆藏图书215万册，电子图书120万册，中外文数据库25个，数字资源实现学科全覆盖。实施教育管理数据融合安全保障平台项目，多媒体教室和校园无线网络实现全覆盖。 学校实施人才强校战略，汇聚大师、专家和能人。特聘德高望重的领导、院士、知名专家学者担任校长顾问。学校建有陕西省院士专家工作站，特聘气象学家秦大河、材料化学专家邢球痕、史记学家张大可、国防经济学家果增明等，以及国家和省部级科技进步奖和科学技术奖获得者、国家和省部有突出贡献专家、享受政府特殊津贴专家等。现有教职工1300余人，正高级职称109人、副高级职称336人，博士学历教师246人，一批专业人员入选全国优秀社科专家、国防教育专家、“三秦学者”津贴专家、教学名师等。 学校重视内涵发展，拥有中国语言文学、基础数学、产业经济学等重点（特色）学科和马克思主义、教育学、英语语言文学、音乐与舞蹈学、美术学、戏剧与影视学、化学、生物学、物理学、体育学等10个特色学科。有国家级专业综合改革试点项目、国家级教师教育精品资源共享课程、国家级特色专业，省级精品资源共享课程、双语教学示范课程、人才培养模式创新实验区等。 学校突出协同创新特色，围绕学科、教学、科研三大主场，建设、整合、提升和创新各类平台。建有陕西省马克思主义大众化普及基地、中国司马迁与史记研究院、西部军民融合技术产业发展研究院、陕西省河流湿地生态与环境重点实验室、陕西省X射线检测与应用研究开发中心、陕西省低碳醇催化工程中心、陕西省西部民间音乐舞蹈研究中心等14个省级科学研究平台和18个产学研平台。《渭南师范学院学报》入选“中国社会科学院中国人文社会科学核心期刊”和武汉大学中国科学评价研究中心的“RCCSE中国核心学术期刊”名录，特色栏目“司马迁与《史记》研究”入选教育部高校哲学社会科学学报“名栏工程”，与全国优秀社科普及基地中国司马迁与史记研究院、中国史记研究展览馆、中国史记研究网、司马迁与史记研究特色电子文库等形成面向全国的基础性、引领性和服务性的“史记学”研究阵地，撰著出版的《史记通解》《史记论著集成》等学术著作是史记学界颇有影响的科研成果。 学科、教学和科研团队形成具有特色与优势的主攻方向，主要有司马迁与《史记》、陕甘边根据地史、军民融合技术产业、中小企业管理、知识产权、马克思主义大众化等人文社科类主攻方向；概率论与应用、西部文化创意产业、光电检测、光电一体化、清洁能源、新型材料、湿地生态保护等理工类主攻方向；中国钢琴与中国音乐、西部民间音乐舞蹈创作表演、地方戏剧创作表演、大秦岭美术流派创作、美术设计等艺术类主攻方向。专业人员申请承担国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、国家软科学研究计划项目、中国博士后科学基金项目，教育部和国家有关部委、陕西省及地方科学研究项目数量连年大幅增长，形成的一系列标志性科研成果，获得国家及教育部、工业和信息化部等有关部委表彰，多次荣获陕西省哲学社会科学优秀成果奖、科学技术奖、科技进步奖、国防科技进步奖、高等学校科学技术奖、教学成果奖等奖项。 学校注重大学生创业创新能力培养，建有省级大学科技园和国家级大学生众创空间。在同类院校中较早设立“大学生创新创业训练计划项目”，设有“大学生创业创新校长奖”，获批为教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）”试点院校、陕西省首批深化创新创业教育改革示范高校。 学校重视教师教育，实施卓越教师培养计划，实行高校教师和地方中小学教师共同指导师范生的“双导师制”，加强师范生职业技能培养。建有秦东教师教育协同创新中心，在渭南市、铜川市等地建设教师教育协同创新实验区，依托各县市区教研室建设教育科学研究工作站，共建协同创新实验区基地学校，设立教育科学研究项目，服务和引领秦东及生源地基础教育工作。承办多项“国培计划”“省培计划”项目，形成基础教育教师培训的全学科覆盖。
渭南师范学院教务处登录入口
一、渭南师范学院教务处登录入口 渭南师范学院教务管理系统登录入口为 http://jwc.wnu.edu.cn/ ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。
二、渭南师范学院简介
渭南师范学院是中国共产党创建的第一所高校，肇始于1923年，经历了赤水职业学校和“抗大式”的赤水农业职业学校、20世纪50年代末到60年代初的渭南师范学院、改革开放以来的渭南师范专科学校与渭南教育学院、新渭南师范学院，沧桑九十五载。学校建校初期的1923年，开办初等师范、中等师范、高等师范等三个层次教师教育，开设师范类、科学技术类等学科专业，兴办校办工厂勤工俭学，现今，已成为一所以教师教育为主要特色的综合性地方高校，正朝着建设特色鲜明的高水平地方师范大学的目标迈进!
学校地处渭水华岳之间的渭南市临渭区、富平县。这里历史悠久、文化底蕴深厚，从仓颉造字、杜康酿酒到渭华起义，千百年来书写着秦东大地的神奇;这里钟灵毓秀、物宝天华，药王孙思邈、史圣司马迁、大诗人白居易、爱国将领杨虎城和革命先辈刘志丹、谢子长、高岗、习仲勋等铸造了彪炳千秋的伟绩;这里“红色精神”闪耀、革命圣火不息，传承着“坚定创业创新”为核心的渭华照金精神。
学校具有学士学位授予权，与国内外15所高校合作培养硕士、博士研究生。与莫斯科国立师范大学共建“丝绸之路中俄教师教育协同创新研究生院”，培养高层次教师教育人才。被省学位委员会、省教育厅列为拟新增硕士学位授予单位。现有14个二级学院和国际交流学院、继续教育学院，正在与凤凰卫视合作筹办凤凰数字媒体学院，有64个本科专业，涵盖教育学、文学、理学、艺术学等10大学科门类。面向全国招生，在校生17000余人(含港澳台高校交换生和韩国、泰国等国留学生)。学校现有朝阳、西岳、汉马三个校区，正在筹建富平校区。已有建筑面积867705平方米，教学科研仪器设备值1.5亿元，馆藏图书202.12万册，电子图书45.9万册，中外文数据库25个，数字资源实现学科全覆盖。实施教育管理数据融合安全保障平台项目，多媒体教室和校园无线网络实现全覆盖。
学校实施人才强校战略，汇聚大师、专家和能人。特聘德高望重的领导、院士、知名专家学者担任校长顾问。学校建有陕西省院士专家工作站，特聘气象学家秦大河、材料化学专家邢球痕、史记学家张大可、国防经济学家果增明等，以及国家和省部级科技进步奖和科学技术奖获得者、国家和省部有突出贡献专家、享受政府特殊津贴专家等。现有教职工1300余人，正高级职称109人、副高级职称336人，博士学历教师246人，一批专业人员入选全国优秀社科专家、国防教育专家、“三秦学者”津贴专家、教学名师等。
学校重视内涵发展，拥有中国语言文学、基础数学、产业经济学等重点(特色)学科和马克思主义、教育学、英语语言文学、音乐与舞蹈学、美术学、戏剧与影视学、化学、生物学、物理学、体育学等10个特色学科。有国家级专业综合改革试点项目、国家级教师教育精品资源共享课程、国家级特色专业，省级精品资源共享课程、双语教学示范课程、人才培养模式创新实验区等。
学校突出协同创新特色，围绕学科、教学、科研三大主场，建设、整合、提升和创新各类平台。建有陕西省马克思主义大众化普及基地、中国司马迁与史记研究院、西部军民融合技术产业发展研究院、陕西省河流湿地生态与环境重点实验室、陕西省X射线检测与应用研究开发中心、陕西省低碳醇催化工程中心、陕西省西部民间音乐舞蹈研究中心等14个省级科学研究平台和18个产学研平台。《渭南师范学院学报》入选“中国社会科学院中国人文社会科学核心期刊”和武汉大学中国科学评价研究中心的“RCCSE中国核心学术期刊”名录，特色栏目“司马迁与《史记》研究”入选教育部高校哲学社会科学学报“名栏工程”，与全国优秀社科普及基地中国司马迁与史记研究院、中国史记研究展览馆、中国史记研究网、司马迁与史记研究特色电子文库等形成面向全国的基础性、引领性和服务性的“史记学”研究阵地，撰著出版的《史记通解》《史记论著集成》等学术著作是史记学界颇有影响的科研成果。
学科、教学和科研团队形成具有特色与优势的主攻方向，主要有司马迁与《史记》、陕甘边根据地史、军民融合技术产业、中小企业管理、知识产权、马克思主义大众化等人文社科类主攻方向;概率论与应用、西部文化创意产业、光电检测、光电一体化、清洁能源、新型材料、湿地生态保护等理工类主攻方向;中国钢琴与中国音乐、西部民间音乐舞蹈创作表演、地方戏剧创作表演、大秦岭美术流派创作、美术设计等艺术类主攻方向。专业人员申请承担国家社科基金项目、国家自然科学基金项目、国家软科学研究计划项目、中国博士后科学基金项目，教育部和国家有关部委、陕西省及地方科学研究项目数量连年大幅增长，形成的一系列标志性科研成果，获得国家及教育部、工业和信息化部等有关部委表彰，多次荣获陕西省哲学社会科学优秀成果奖、科学技术奖、科技进步奖、国防科技进步奖、高等学校科学技术奖、教学成果奖等奖项。
学校注重大学生创业创新能力培养，建有省级大学科技园和国家级大学生众创空间。在同类院校中较早设立“大学生创新创业训练计划项目”，设有“大学生创业创新校长奖”，获批为教育部“科学工作能力提升计划(百千万工程)”试点院校、陕西省首批深化创新创业教育改革示范高校。
学校重视教师教育，实施卓越教师培养计划，实行高校教师和地方中小学教师共同指导师范生的“双导师制”，加强师范生职业技能培养。建有秦东教师教育协同创新中心，在渭南市、铜川市等地建设教师教育协同创新实验区，依托各县市区教研室建设教育科学研究工作站，共建协同创新实验区基地学校，设立教育科学研究项目，服务和引领秦东及生源地基础教育工作。承办多项“国培计划”“省培计划”项目，形成基础教育教师培训的全学科覆盖。
学校传承“坚定创业创新”为核心的渭华照金精神，弘扬“经世致用，和而不同”的校训和“天天奋斗，天天快乐”的学校精神，坚持先进文化育人的核心理念，努力培养具有科学信仰、科学能力、科学品质、科学精神等科学素养的建设者和接班人，在校大学生肩负使命，刻苦学习，表现出时代赋予的优秀品质与良好精神风貌，获得一批批包括全国大学生英语竞赛、全国高校体育教育专业学生基本功大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国“荷花奖”舞蹈大赛、全国大学生化学实验邀请赛、全国第七届高校市场营销大赛等高层次的竞赛与实践奖项。
渭南师范学院的前身赤职、赤农在特殊历史时期谱写了“青马”红校血与火的历史，是陕西省第一个团组织诞生地，也是关中第一个党组织诞生地，是渭华起义重要策源地。1923年以来，坚持培养青年马克思主义者，为中国革命、建设和改革开放事业培养了数万名优秀人才。20世纪20—40年代，毕业生到黄埔去，到井冈山去，到延安去，到党领导的革命队伍中去，成为革命者和英雄人物，涌现出红色教育家王尚德、开国上将张宗逊、曾任陕西省人大常委会副主任的王杰等杰出校友，也曾发生过数十名地下共产党员学生惨遭杀害的悲壮事件。新中国成立后，为国家培养了7万余名高级专门人才和管理人才，校友人才辈出，有国务委员、中央军委委员、国防部长常万全上将和国家工商总局原副局长韩新民等中高级干部;有党史专家贾巨川等专家学者;有全国“五一”劳动奖章获得者吴海洋、中国教育年度人物邓健、全国模范教师郗莉、陕西省师德标兵田江寿等优秀中小学教师;有无锡日联科技有限公司董事长刘骏和西安鼎立高压电器制造有限公司董事长赵渭鹏等创业者。
学校坚持开放办学，积极开展国际交流活动。俄罗斯研究中心、泰国研究中心入选教育部国别研究中心。与韩国、俄罗斯、白俄罗斯、美国以及中国台湾等国家和地区的31所高校建立合作与交流关系，与莫斯科国立师范大学创建莫斯科艺术学院获教育部批准，2016年11月7日，中俄总理见签了《中华人民共和国教育部与俄罗斯联邦教育科学部关于支持举办“渭南师范学院莫斯科艺术学院”的谅解备忘录》。与莫斯科国立师范大学共建“中俄教师教育国际协同创新中心”“中俄生活中的音乐艺术国际协同创新中心”“丝绸之路中俄教师教育协同创新研究生院”，合作培养教育博士。与泰国博仁大学共建“渭师—博仁研究生院”合作培养教育博士。以项目形式持续开展互派留学生、教师访学、国际学术交流、科研合作等工作。每年选派多名教师赴国外高校开展访学、交流访问、汉语国际推广教学等工作，推荐中青年骨干教师和管理人员赴台湾朝阳科技大学研修;200余名大学生赴国(境)外高校研修学习、攻读学位或参与交换生项目;150余名泰国、韩国等国留学生、交换生来校学习。大学生艺术团先后赴英国、爱尔兰等地访问演出。同时，学校积极筹办国际中学，不断促进办学和教育向国际化方向发展。
渭南师范学院转专业可以吗？求高人指导
可以转。 转专业的具体要求及条件如下。（一）在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，理由充足者可以申请转专业。充足的理由包括：1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者。3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者（多数都用这一条）。（二）不具备条件者不能申请转专业。条件包括： 1、新生入学未满一年者； 2、二年级及以上者； 3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者； 4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者； 5、跨高考录取批次转专业者； 6、已办理试读手续者； 7、曾转专业或转学者； 8、专科升入本科者。（三）转专业申请时间和申办程序：1、学生转专业每学年集中审批一次，申请时间在每学年第二学期的最后两周。2、教务处于每学年第二学期末，根据转入专业的办学条件，分文、理科向全校公布转入专业的接受名额。
渭南师范学院转专业的要求条件,转专业难不难好转吗
一、渭南师范学院转专业的要求条件
第一章 总 则
第一条 为维护我校正常的教学秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育部2005年颁布的《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，特制定本实施细则。
第二条 学籍管理指学生从入学到毕业在校期间的学籍、成绩等方面的管理。
第三条 本细则适用于我校所有取得全日制普通高等教育学籍的在校本、专科学生。
第四条 学校以培养人才为中心，贯彻国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；要从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养和可靠接班人。
第五条 学生应当志存高远，坚定信念；热爱祖国，服务人民；勤奋学习，自强不息；遵纪守法，弘扬正气；诚实守信，严于律己；明理修身，团结友爱；勤俭节约，艰苦奋斗；热爱生活，强健体魄。
第二章 权利与义务
第六条 学生在校期间享有如下权利：
（一）参加学校教学计划安排的各项活动，即选课、上课、考试、实验、实习、毕业论文（设计）与答辩、讲座以及其他课外活动；使用学校提供的教育教学资源。
（二）在思想品德、学业成绩方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书。
（三）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校或上级教育行政部门提出申诉。
（四）法律、行政法规规定的其他权利。
第七条 学生在校期间应履行下列义务：
（一）遵守国家宪法、法律、法规；
（二）遵守学校管理制度；
（三）努力学习，完成学校各专业规定学业；
（四）按规定交纳学费及有关费用，履行获得贷款及助学金的相应义务；
（五）法律、法规规定的其他义务。
第三章 学籍管理
第一节 入学与注册
第八条 凡我校按国家规定录取的新生，须持我校《录取通知书》和《新生入学须知》中要求的有关证件，在规定时间内到校办理入学报到手续。因故不能按期报到入学者，应于开学报到前持有关证明向学校招生办公室请假，请假期限一般不得超过一周；因不可抗力等事由者，经学生本人于开学报到前申请，学校可保留入学资格两周时间；其他超过规定报到时间的，视为放弃入学资格。
第九条 新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者，予以注册并取得学籍；复查不合格者，学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校立即取消其学籍。情节严重的，学校提请教育行政部门、纪检、监察和司法部门予以追究。
第十条 患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等医院（下同）诊断不宜在校学习的，由学生本人申请，教务处报学校批准，可以保留入学资格一年，并回原籍治疗。保留入学资格者不取得学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，并经学校复查合格后，重新办理入学注册手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
第十一条 每学期开学时，学生必须按时返校，并持学生证到就读专业所在学院和学校有关部门办理注册手续。因故不能如期注册者，应申请办理暂缓注册手续。未请假且逾期不报到注册者，按自动退学处理。未按学校规定交纳学费或者不符合注册条件者，不予注册。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。
第二节 考核与成绩记载
第十二条 凡所修专业教学计划规定的课程（包括各种教育环节），学生均须参加考核。考核成绩载入学生成绩册，由课程所在学院将成绩登录上网，并报教务处备案。
第十三条 考核分考试、考查两种形式。成绩合格，获得相应学分。
第十四条 成绩评定一律采用百分制，每门课程总评成绩按平时考核成绩占20%，期末考核成绩占80%计算。因课程要求需调整比例者，经课程所在学院审定，同时报教务处备案。大学体育课的成绩根据平时考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。
第十五条 学生教学计划规定课程考核不及格，应当提出补考或重修申请。对于重修者，经所在学院研究同意后，报教务处备案，教务处协调安排重修课程；选修课程不及格者，学生可重修，或经所在学院、教务处同意后，研修其他课程。成绩合格后，计入相应学分。
第十六条 学生在考试期间，原则上不得请假。确因有病不能参加考试，须持学校指定的二级甲等医院证明，由学校医院院长签字盖章，个人提出申请，经所在学院审核，教务处备案后，可以办理缓考手续，放假期满开学后，由教务处安排一次考试。
第十七条 凡未取得考试资格者、未请假或请假未获准而缺考者，该门课程必须重修。
第十八条 凡不及格学分累计达到总学分1/4者，给予退学处理。
第十九条 学生考试违规处理：
（一）考试违纪者，由学生所在学院视其情节，给予批评教育和相应的警告、严重警告、记过等纪律处分。情节严重者，该课程考核成绩记为无效，同时上报学校教务处研究处理。
（二）考试作弊者，一经发现，该课程考核成绩记为无效，同时给予留校察看一年处分。情节严重者，直至开除学籍。给予警告、严重警告、记过及留校察看处分的，经教育表现较好，在毕业前对该课程可以给予补考机会。
（三）由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备及其他方式作弊者，给予开除学籍处分；涉及校外人员者，移交有关部门处理。
第二十条 学生在考试或考查前，必须取得考试(考查)资格。考试资格由学生所在学院审查，报教务处备案。有下列情况之一者，不能取得考试资格：
（一）累计缺课（含病事假）超过该门课程一学期总学时1/3者；
（二）平时考核不及格或无平时成绩者；
（三）一学期该门课程旷课累计6学时以上者。
第二十一条 任课教师要在学生成绩册上认真记载平时成绩、考试考查成绩，成绩不得涂改。专业课（含专业基础课）考试成绩册一式两份，由登分教师签名后，按规定手续由各学院主管教学院长审核签字，加盖所在学院公章后，一份送学生所在学院办公室，另一份连同试卷分析一并送教务处。
第二十二条 学生成绩由代课教师所在学院负责，在每学期放假前后完成学籍管理系统登录工作。成绩登录后，原则上不允许改动，确因特殊原因需改动者，任课教师须写出书面证明，经所在学院院长审核签字，教务处审批同意后，由教务处教务科工作人员根据卷面实际成绩在教务管理系统上进行改动。
第二十三条 公共体育课为必修课程，学生必须达到成绩合格，拿到相应的学分。学生公共体育课成绩应当根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。对因残疾不能正常上体育课的学生，由本人提出申请，学生所在学院提出意见，报教务处研究批准后，由教育与公共管理学院安排上“体育保健课”。任课教师根据其上课情况考核评定其公共体育课成绩。
第二十四条 学生可以根据学校有关规定，申请辅修其他专业或者选修其他专业课程。学生可以根据校际间协议跨校修读课程。在他校修读的课程成绩（学分）由本校审核后予以承认。
第三节 转专业与转学
第二十五条 学生可以按学校规定申请转专业。学校根据社会对人才需求情况的发展变化，必要时可以适当调整学生所学专业。
第二十六条 学生一般应当在被录取院校完成学业。如患疾病或确有特殊困难，无法继续在本校学习者，可以申请转学。
第二十七条 学生在本校范围内转专业，由本人提出申请，转出学院和转入学院同意，报教务处审核，学校研究批准并报省教育厅备案。
第二十八条 学生申请转入其他院校者，经两校同意，由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当，可以办理转学手续；跨省转学者由转出地省级教育行政部门商转入地教育行政部门，按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入校所在地公安部门。
第二十九条 学生有下列情形之一者，不得转学：
（一）入学未满一学期者；
（二）由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转入高学历层次的；
（三）招生时确定为定向、委托培养的；
（四）应予退学的；
（五）其他无正当理由的。
第四节 休学与复学
第三十条 学生可以分阶段完成学业。高职（专科）在校年限不超过5年，本科在校年限不超过6年。
第三十一条 学生有下列情况之一者，应予休学：
（一）因病经指定医院诊断，须停课治疗、休养占学期总学时三分之一以上者；
（二）根据考勤，一学期请假、缺课超过该学期总学时三分之一者；
（三）因特殊原因，本人申请或学校认为必须休学者。
第三十二条 学生休学一般以一年为期（因病经学校批准，可连续休学两年），累计不超过两年。
第三十三条 休学学生的有关问题，按照下列规定办理：
（一）休学学生，不享受在校学习学生待遇。
（二）因病休学的学生应回家疗养。病休期间享受公费医疗一年。连续两年病休者第二年停止公费医疗，医疗费用自理。享受公费医疗期间，应在当地公立医院就诊，凭医院正式单据按学校规定报销。
（三）学生休学回家，往返路费自理。
第三十四条 学生复学应按下列规定办理手续：
（一）因伤、病休学的学生，申请复学时必须由县级以上医院诊断，证明恢复健康，并经学校复查合格，方可复学；
（二）学生休学期满，应于学期开学前持有关证件，向学校申请复学；
（三）学生休学期间如有严重违法乱纪行为，应取消复学资格。
第三十五条 学生在保留入学资格、保留学籍、休学期间，不得报考其它院校。
第三十六条 学生休学，由本人到教务处领取《 渭南师范学院 学生学籍变动表》，按要求逐项办理休学手续；未办理休学手续的学生，所缺课时按旷课论处。
第三十七条 学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校保留其学籍至退役后一年。
第五节 退学
第三十八条 学生有下列情形之一，应予退学：
（一）每学期取得学分低于该学期应得学分三分之一者；
（二）休学期满不办理复学手续或申请复学经复查不合格者；
（三）经学校动员，因病该休学而不休学，且在一学年内缺课超过该学年总学时三分之一者；
（四）经过指定医院确诊，患有疾病无法继续在校学习者；
（五）意外伤残不能坚持学习者；
（六）未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动者；
（七）开学一周未注册而又无正当理由者；
（八）本人申请退学，经说服教育无效者。
第三十九条 退学学生，由所在学院依据学籍管理规定提出意见，报教务处审核后由学校审批。
第四十条 学生退学的善后问题，按下列学籍管理细则提出处理意见，报教务处审核后由学校审批。
（一）退学和因各种原因处理离校的学生，回家长或抚养人所在地落户。
（二）经诊断为不符合体检标准之疾病（包括意外致残）者，由家长或抚养人负责领回。
（三）退学学生，由学校发给退学证明，并根据学习年限发给肄业证书（在校学习时间不低于一年）。未经学校批准，擅自离校的学生，不发给肄业证书或退学证明。
第四十一条 取消学籍或退学的学生，均不得申请复学。
第四十二条 对学生的退学处理，由学校院长办公会议研究决定，学校出具决定书，学生所在学院送达学生本人签收，决定书应包括作出退学处理的事实、理由、依据和申诉期限。无法直接送达的，学校可视具体情况以快递或挂号信件的方式按照学生提供的家庭住址邮寄；仍无法送达的，学校可采取适当方式在校内予以公告，自发出公告之日起，满三日，即视为送达。对于已按本规定送达决定书的相关材料由教务处进行资料存档，同时报省教育厅备案。
第四十三条 学生对退学处理有异议的，参照教育部《普通高等学校学生管理规定》第六十一条、第六十二条、第六十三条、第六十四条规定，在规定时间内向学校学生申诉委员会及上级教育行政部门提出书面申诉。
第六节 考勤与纪律
第四十四条 每学期开学或节假日收假后，正式上课的第一天上午，各学院要检查学生到校上课情况，并向教务处书面上报各班应到人数、实到人数、请假旷课人数及请假旷课学生名单。
第四十五条 学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。学生请假，必须按以下审批手续办理：事假：学生一般不得请事假。如有特殊情况，需请假者，必须事先陈述理由，并亲自办理请事假手续。经批准后，方可离校。请假超过两天者，应附必要的证明。病假：学生请病假须有医院诊断证明，若当天不能请假时，必须在三天之内补办请假手续，否则按旷课处理。请假必须填写请假条。病、事假一天内者经班长同意，由辅导员批准；请假一天以上者，由学生所在学院进行审批。请假手续办完后，请假条交所在学院办公室存查。销假与续假：学生假满后，必须按时上课，并及时向批假部门销假。逾期不办理销假手续者，以旷课论处。如不能按时到校上课需续假者，必须申述理由，并附证明，续假办法与请假相同。
第四十六条 各班班长或学习干事负责考勤工作，按规定认真填写《 渭南师范学院 教学日志》，每周周末汇总一次学生迟到、早退和缺课情况，在本班公布，经辅导员审阅后，在下周将统计情况报送所在学院办公室。各学院办公室负责学生考勤的同志，应及时了解学生的缺勤情况，准确地做出记录，及时向所在学院院长汇报学生考勤情况，对无故旷课的学生，要及时进行教育和处理。
第四十七条 对旷课（包括无故迟到、早退）的学生，要批评教育，情节严重或屡教不改者，应给予纪律处分。一学期旷课累计10学时（旷课一天按实际上课数计算）者，给予严重警告处分；累计10学时以上，30学时以下者，应根据本人认识态度，分别给予记过或留校察看处分；旷课累计超过30学时者，给予开除学籍处分。迟到、早退两次按一课时计。
第四十八条 学生剽窃、抄袭他人成果，视其情节分别给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍处分。
第四十九条 对学生的开除学籍，由学校院长办公会议研究决定，学校出具决定书，学生所在学院送达学生本人签收，决定书应包括作出开除学籍的事实、理由、依据和申诉期限。无法直接送达的，学校可视具体情况以快递或挂号信件的方式按照学生提供的家庭住址邮寄；仍无法送达的，学校可采取适当方式在校内予以公告，自发出公告之日起，满三日，即视为送达。对于已按本规定送达决定书的相关材料由教务处进行资料存档，同时报省教育厅备案。
第五十条 学生对处分有异议者，参照教育部《普通高等学校学生管理规定》第六十一条、第六十二条、第六十三条、第六十四条规定，在规定时间内向学校学生申诉委员会及上级教育行政部门提出书面申诉。
第七节 毕业、结业与肄业
第五十一条 学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，德、智、体达到要求，准予毕业，由学校发给毕业证书。
第五十二条 学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到毕业要求，准予结业，由学校发给结业证书。结业生在结业一年后，可在学校规定时间进行重修或者补做毕业设计、论文、答辩，成绩合格者报省教育厅审核后换发毕业证；换发的毕业证，毕业时间按发证日期填写。成绩不及格或逾期不申请补考者，以后不再补办。学生最后一学年有下列情况之一者，学习期满后发给结业证：
（一）最后一学年第一学期期末考试旷考、作弊或有考试不及格课程（未达到降、留级门数），经补考仍不及格者。
（二）最后一学期毕业考试不及格（未达到留级门数）者。
（三）毕业班学生历年有不及格课程或因旷考作弊等以零分计的课程（未达到降、留级门数），可在最后一学期参加毕业清考，毕业清考时旷考、作弊或清考后仍不及格者。
（四）最后一学期毕业考试旷考、作弊者。
第五十三条 本科毕业生符合学位授予条件者，学校授予相应学士学位，并颁发证书。
第五十四条 学满一年以上且成绩合格的退学学生，学校对其颁发肄业证书。
第五十五条 对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者，学校发给其辅修专业证书。
第五十六条 对违反国家招生规定入学者，学校不颁发学历证书、学位证书；已发的学历证书、学位证书，学校有权予以追回并报教育行政部门宣布无效。
第五十七条 毕业、结业、肄业证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。
第五十八条 未授予相应学历证书者，由学生所在学院将通知书送达学生本人。通知书包括不授予学历证书的决定、理由及依据，并告知学生可以提出申诉及申诉的期限。同时由学生所在学院将相关依据材料存档。
第四章 附 则
第五十九条 对接受成人高等学历教育学生的管理，可参照本实施细则执行。
第六十条 本规定在执行过程中，若与国家和主管部门的规定相冲突，以国家和主管部门的为准。
第六十一条 本实施细则由教务处负责解释。
二、渭南师范学院所有专业一览表
人文与社会发展学院
汉语言文学 、历史学 、广播电视学 、新闻学 、人文教育 、汉语国际教育 、戏剧影视文学
传媒工程学院
教育技术学 、广播电视编导 、动画 、广告学 、数字媒体艺术 、产品设计 、数字媒体技术
外国语学院
英语 、朝鲜语 、日语
教育与公共管理学院
思想政治教育 、教育学 、心理学 、学前教育 、社会工作
数学与信息科学学院
数学与应用数学 、信息与计算科学 、计算机科学与技术 、网络工程 、软件工程 、统计学
物理与电气工程学院
物理学 、科学教育 、电子信息科学与技术 、电气工程及其自动化
经济与管理学院
经济学 、市场营销 、会计学 、财务管理 、公共事业管理 、人力资源管理 、电子商务 、物流管理 、旅游管理 、经济统计学
美术设计学院
美术学 、视觉传达设计 、戏剧影视美术设计 、环境设计 、服装与服饰设计
音乐舞蹈学院
音乐学 、音乐表演 、舞蹈学 、舞蹈表演
体育学院
体育教育