山东大学威海分校官网是什么？
山东大学威海分校官网http://www.wh.sdu.edu.cn/ 山东大学（威海）（Shandong University , Weihai）创建于1984年，坐落于美丽滨城威海，是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区，为世界上海岸线最长的大学校区之一，该校的诞生开创了中国名校异地办学的先河。山东大学（威海）与山东大学各个校区级别相同，学生在完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。同时，10%左右的应届毕业生被免试推荐到国家“211工程”和“985工程”院校以及国家级科研院所攻读研究生。 截至2014年10月，学校占地1600余亩，拥有中外文藏书130余万册，电子图书250万册，各类中外文电子文献数据库120余个；有10个学院和2个教学部，44个本科专业，61个硕士专业，20个博士专业；有全日制统招本科生13700余人，留学生近600人，博硕士研究生988人，教职工1200余人。 参考资料http://baike.baidu.com/link?url=C5OIYqhOVbFnBljbvr0Id6uoebz6yISfRnHGaAmViR3QPzO29Ai4SiPU9vn17IkKnSfONInCvJX2ddhhaX1dTw-Jw4VgOezUk9KHSDyTktwXz69023J9Tmhfm0JmzXdyaPzJwAn37TE6Gqtve-GL5kpYq4DgGVOlpOI-b1yOfa7tQgAhsSeg54XqEZsfY-5HIC1E_gE5lbm5cpjuVX5O9cgArfdGd4VMVd-gFLeQOk3
山东大学威海校区好吗?
山东大学威海校区非常不错，是山东大学与威海市人民政府联合共建的多学科、开放式、综合性全国重点大学校区，校园环境优美，师资力量雄厚。 山东大学（威海）创建于1984年，坐落于美丽滨城威海，是山东大学与威海市人民政府联合共建的多学科、开放式、综合性全国重点大学校区，为世界上海岸线最长的大学校区之一，该校的诞生开创了中国名校异地办学的先河。本校学生在完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。 教学建设： 截至2016年10月，学校有国家级和省级精品课程18门，国家级特色专业1个，省级特色专业12个，国家、省级优秀教材13部，省级实验教学示范中心3个，省级双语教学示范课程3门； 已获国家大学生科技创新项目87项，该校学生参加中国“互联网＋”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、机电产品创新设计竞赛、“挑战杯”等课外学术科技竞赛，获得国家奖100余项，省级一等奖、二等奖近1000项。 以上内容参考 百度百科-山东大学（威海）
山东大学威海是分校还是校区
山东大学威海分校是山东大学在威海的一个校区。 山东大学（威海）创建于1984年，坐落于美丽滨城威海，是山东大学与威海市人民政府联合共建的多学科、开放式、综合性全国重点大学校区，为世界上海岸线最长的大学校区之一，该校的诞生开创了中国名校异地办学的先河。本校学生在完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。 扩展资料 学校占地1600余亩，拥有中外文藏书153万册，电子图书250万册，各类中外文电子文献数据库200余个；有11个学院和1个教学部，46个本科专业，涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类，可在25个一级学科招收硕士研究生、20个一级学科招收博士研究生，同时可在17个一级学科招收博士后。现有全日制统招本科生14800余人，国际学生1000余人，博硕士研究生1100余人，教职工1200余人，其中教授、副教授387人，博士、硕士生导师477人。
山东大学威海校区是什么性质的学校
山东大学威海校区是山东大学的一个分校区。 在校区的学科设置、教学和科研等方面可能有所不同。在学位授予、毕业证书等方面，山东大学和山东大学威海校区是完全一致的。所以，学生可以在毕业后获得山东大学发放的毕业证书和学位证书。总的来说，山东大学和山东大学威海校区在同属于山东大学的基础上，也具有一定的区别性。 山东大学威海校区位于山东省威海市文化产业园区，创建于1993年，是山东大学向着综合性、研究性、国际化的高水平大学迈进的又一重大举措。学校分设有十多个学院和系，涵盖了经济学、管理学、法学、文学、外语、化学、环境科学等多个学科领域。在校的师生共同致力于培养新型应用人才，推动社会、经济、产业的发展。 与山东大学相比，山东大学威海校区的校容校貌、文化氛围等方面可能存在着不同的特点。但是，在教学、科研、人才培养上，两所学校都以高质量的教育为宗旨，共同追求学生全面发展和行业领先。学生可以按照自己的兴趣和专业需求选择适合自己的院校。 教学宗旨 1、培养高素质的应用型人才：致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才，符合社会和经济发展的需求。 2、多样化的课程体系：注重培养学生的人文、科学和实践能力，建立起多元化的课程体系和教学模式，保证学生的全面发展。 3、严格的课程质量管理：强调课程质量管理，严格把控教师教学质量和学生成绩，确保教学质量的稳定和提高。 4、国际化教育：重视国际化教育，积极引进国际先进课程和教育资源，培养具有国际竞争力的学生。