福建民办本科学费一年大概多少
福建民办本科学费一年大概14500～16500元。具体如下： 民办大学没有国家的拨款，只能靠每年的学费来维持办学，所以学费比较昂贵。通常来说，大部分民办大学的专业每学年的学费会在一万五千元左右，还有部分大学的学费会在两万元以上。 不同的民办学校和学科收费会有所不同，需要具体查询相关学校的招生网站或相关部门了解。一般来说，民办学校的学费相对于公办学校要稍高一些，民办大学的学费大概是每年15000元左右，还有一部分大学会在20000元以上。 不同学校、不同专业的收费标准是不一样的，要以具体学校和专业的标准规定为准。住宿费也要根据具体学校的规定为准。民办大学是靠每年的学费维持办学，没有国家的财政支持，所以学费比较昂贵。 民办院校的学费是非常贵的，不少学子开学就表示听到学费费用，人都傻了。甚至尤其是艺术类专业，专业学费是非常贵的，而且还有各种设备都是需要很多钱的。而且有些民办院校是中外合资的，那需要的钱就更多。
福州工商学院专升本学费
福州工商学院专升本学费4800元/生学年。 福州工商学院（Fuzhou Technology and Business University）位于福建省福州市，是经中华人民共和国教育部批准成立的民办全日制普通高等学校。学院创建于2002年，时名福建农林大学东方学院，属于独立学院。 2019年6月，经教育部批准，由独立学院转设成为民办本科高校，更名为福州工商学院。截至2023年3月，学院规划用地1137亩，规划总建筑面积41万多平方米，建筑面积近30万平方米，馆藏各类图书（含数字资源）达359万册；设有8个二级教学单位，开设30个本科专业；有专兼职教师600多人。 截至2023年3月，学院馆藏各类图书约140万册；纸质期刊423种，电子期刊83856册。馆内设有9个藏书库、3个中庭阅览区、期刊阅览室，过刊阅览室、自习室、数字化体验馆、党建与思政工作主题馆、艺文空间、民办教育研究院、中心机房、各类展室。 双向视频教学教室以及藏书60多万册的密集书库，并设置了众多宽敞多元化的休闲空间。据2021年11月学校官网显示，学院承接福州市“十四五”规划课题，与地方协作成立“乡村振兴研究院”。 开展对外合作办学，分别与澳大利亚、泰国、英国和中国台湾地区等地高校建立友好合作关系。与中国银行、中国电信等企业合作筹建产业学院，与省内企事业单位共建150多个校外实习实训教学基地。 据2021年11月学校官网显示，福州工商学院规划用地1309亩，规划总建筑面积41万平方米，已建成校园占地近800亩，建筑面积23万多平方米。
福州理工学院专升本能报考的专业有哪些？
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福州理工学院专升本能报考的专业有哪些
福州理工学院专升本可以报考的专业有：软件工程专业、电子信息工程专业、工程造价专业、土木工程专业、金融工程专业、财务管理专业、审计学专业、物流管理专业、电子商务专业、广告学专业、商务英语专业、生物技术专业、建筑电气与智能化专业、计算机科学与技术专业等专业。
招生专业以当年教育考试院、学校招生简章、学校网站发布政策为准。
福州理工学院专升本去哪里报考
福建专升本报名系统入口：福建统招专升本报名入口官网网址：www.eeafj.cn
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为了确保账号的安全，过于简单的考生密码(全是数字或字母)，登录时系统会跳转到密码修改页面，考生必须重新设置密码(密码强度为中或强)后，再使用新密码进行登录。(建议密码用字母和数字组合。)
附：福州理工学院简介
福州理工学院前身为2004年创建的福州海峡职业技术学院。2015年4月经国家教育部正式批准，在福州海峡职业技术学院基础上正式升格为本科应用型高等学校。学校坚持面向中国(福建)自由贸易实验区和21世纪海上丝绸之路核心区建设重大战略需求, 为产业和区域经济培养厚德博学、知行合一、信息技术应用能力和工程、管理实践能力兼备的一线工程师和管理人才，将学校建设成综合实力强、办学水平高、行业特点鲜明、办学特色突出和具有较强竞争力的一流民办应用型本科高校。
学校坚持产教深度融合的办学理念，坚持基础研究、应用研究、试验发展、高端制造为一体的RDM Centre模式(Research and Development and Manufacturing)，努力探索一条新经济体系下“科技驱动教育进步”的高等教育办学新思路。2016年，学校被省教育厅确定为“福建省普通本科高校向应用型转变试点项目”院校，“讲师+工程师+技术股东”的产教融合协同创新“众创模式”获***总理肯定;2017年，学校数字福建车联网实验室获批省发改委重点实验室，移动通信和物联网福建省高校工程研究中心通过省教育厅验收;2018年，学校工业物联网应用服务型制造公共服务平台获得省经信委省级公共服务平台，获得省级教学成果奖二等奖2项。学校举办方国脉科技一直以福州理工学院为产业创新基地，坚持“产教融合”的物联网发展战略产生了巨大的协同创新效应。
学科专业：
学校结合办学定位和福建省产业结构布局与发展需求，完善专业建设布局调整和优化机制，密切跟踪区域经济结构调整、产业转型升级的动态趋势，通过建设一流专业实现“存量求优质”，通过跨学科融合改造传统专业实现“改造求融合”、通过培育贴近产业需求的新兴专业实现“增量求贴近”，形成了与社会需求相适应的以工学为主，理、经、管、医、艺等多学科协调发展，具有地方和行业特色的应用型学科专业体系。现设有计算与信息科学学院、应用科学与工程学院、商学院、护理学院、马克思主义学院和体育教学部等6个二级教学单位，开设本专科专业39个，在校生8935人。现有省应用型学科2个、省一流本科专业建设点3个、省服务产业特色专业2个、省示范性应用型专业群1个、省高校创新创业教育改革试点专业4个、省新工科研究与实践项目5项、省新文科研究与实践项目2项、教育部产学合作协同育人项目5项。2019年顺利通过学士学位授权单位审核评估，现有15个本科专业通过学士学位授予权评估。
师资力量：
学校建设了一支以工为主，理、经、管、医、艺等协调发展的师资队伍。现自有专任教师350人，外聘教师237人，折合教师总数489人。自有专任教师中硕士以上学位教师293人，占比83.71%;高级职称教师129人，占比36.86%;“双师双能型”教师114人，占比32.57%。
人才培养：
学校以立德树人为根本任务，以应用型人才培养为目标，明确各专业人才培养方案制定的指导思想和原则，着力构建思政教育、通识教育、专业教育、创新创业教育等四大教育体系。着眼于人才培养适应新经济、新动能转换需求，建立和完善适应传统动能转型要求的产业人才培养机制，按照“行业产业需求分析→就业领域及典型岗位梳理→知识能力结构→课程模块设计→课程内容确定”的路径，根据传统产业创新发展的新要求、新特点开发、构建应用型课程体系。重视实践教学在应用型人才培养中的重要作用，遵循“认知→求证→探究→创新”的渐进式思路，以适应经济社会发展的“多种岗位”为导向，设置课程实验、综合设计、实习实训、毕业设计、社会实践、创新研究多个实践教学模块，构建一个校内外结合、课内外结合的“点(基本技能)、线(专项技术)、面(综合实践)、体(创新能力)”相结合的递进式实践教学体系，加大对生产、管理过程重点环节技术技能的“螺旋上升式”实践教学，培养富有精益求精的工匠精神的一线工程师。建立和完善“互联网+”产业人才培养的机制，以物联网、云计算为基础，将下一代信息技术渗透到传统专业，建设跨学科的应用型专业群，培养创新能力强、跨界融合的“互联网+”一线工程师。将生产性工程实践与智能制造相结合，引进企业个性化定制、柔性化生产的智能制造中试线、生产线，培养具有产业全局视野，熟悉产业链从研发、设计、生产、销售到服务“全链条”的一线工程师。
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