四川大学办公室电话
四川大学办公室电话是028-85402442。 学校概况： 四川大学由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。是教育部直属全国重点大学，是国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学，是国家“双一流”建设高校（A类）。 校园文化： 四川大学在长期的办学历程中，形成了深厚的人文底蕴、扎实的办学基础和以校训“海纳百川，有容乃大”、校风“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大精神。川大风格的世界一流大学的奋斗目标，确立了“以人为本，崇尚学术，追求卓越”的现代大学办学理念。 学校建设： 学校现有国家重大科技基础设施1个，国家重点实验室4个，国家工程技术研究中心2个，国家应用数学中心1个，国家临床医学研究中心2个，国家工程实验室1个，国家地方联合工程实验室3个，国家产业创新中心1个，国家2011协同创新中心1个。 学校的计划与录取： 1、第七条 在教育部核定的年度招生计划规模内，按照“优化生源结构、促进教育公平”的原则，认真落实各类专项计划，努力促进区域和城乡入学机会更加公平。统筹考虑各省（自治区、直辖市）报名人数、生源质量、毕业生就业情况及国家经济社会发展需求、学校发展规划等因素。 2、第八条 按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在各省公布计划的105%以内。平行志愿的批次，若计划未完成则按照省级招生考试机构的统一安排征集志愿，如征集志愿仍不能完成计划，则将剩余计划撤回。 3、第九条 对进档考生，根据分数优先的原则，按照投档成绩从高到低进行专业安排和录取，不设专业间分数级差。考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则调剂到其它没有录取满额的专业；若不服从专业调剂，则作退档处理。 以上数据出自四川大学对外联络办公室。
成都大学教务处电话
一、成都大学教务处联系电话和联系方式 二、成都大学简介 成都大学1978年经教育部批准设立，是四川省和成都市共建的综合性大学，成都市重点建设大学，拥有百年历史的三级甲等综合附属医院，国家级抗生素研发基地的四川抗菌素工业研究所。学校具有学士、硕士学位授予权，设有博士后实践基地。学校是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、教育部国防教育特色高校、四川省博士学位授权立项建设单位。 建校40年来，学校扎根成都、立足四川、服务全国、面向世界，紧随国家及区域特别是成都重大发展战略，锐意改革，快速发展。秉承“自爱、自修、自尊、自强”的成大校训，“求真务实、自强不息”的成大精神，“雅成大德、恒成大器”的成大校风，“学会学习、读懂生活”的成大学风，“面向现代化、面向世界、面向未来的教育、审美、创新三位一体”的大学文化，围绕高水平应用型综合大学办学定位，实施“人才战略、特色战略和国际化战略”三大发展战略，着力“校城融合、开放协同、区域应用”的人才培养特色，学校已为国家的经济建设和社会发展培养了十五余万各类人才。 区位条件 学校位于国家中心城市成都，中国高等教育“西三角”新布局链接点，发展区位条件优势明显。学校占地面积2946亩，毗邻3万亩青龙湖湿地公园，环境优美，地铁4号线设成都大学站，交通便利。学校校舍建筑面积76.52万平方米，其中教学科研行政用房面积43.7万平方米。教学科研仪器设备总值2.3亿元，图书馆纸质图书总量220余万册。直属三甲综合附属医院1所，附属幼儿园1所，体育场馆设施先进，功能完备。正在建设4.5万平方米的国际教育交流中心、附属小学以及近20万平米的中国—东盟艺术学院新园区和新华三IT学院。 学科专业 学校围绕高素质应用型人才核心素养、科技发展、产业进步需求，科学规划设置学科专业，不断促进学科专业间融合。目前设立艺术学、文学、管理学、教育学、经济学、法学、工学、医学、理学、农学10个学科门类，59个本科专业，硕士学位授权一级学科(类别)9个，二级学科(领域)24个，建有1个博士后创新实践基地。 师资队伍 学校以“四有”教师为标准，持续加大优秀人才引进力度，完善教师管理和发展机制，弘扬高尚师德，持续激发教师专业发展活力。现有专任教师1200余人，其中正高职称182人，副高职称430人，博士408人。有新世纪百千万人才工程国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、教育部“*和创新团队发展计划”创新团队带头人、享受国务院政府特殊津贴专家等专家10余人。有中国高被引学者1人，四川省学术和技术带头人及其后备人选34人，四川省有突出贡献的优秀专家6人，四川省教学名师3人，四川省“”专家8人。荣誉教授诺贝尔奖获得者5人，特聘中国工程院院士3人，特聘新西兰院士(皇家科学院院士、工程院院士)1人，特聘*3人，特聘国家千人专家、*专家、博导/教授30余人，特聘高端外国专家30余人，特聘研究员(副研究员)70余人。 人才培养 学校围绕适应在新技术环绕下成长起来的21世纪学习者需求，树立以学习者为中心的理念，加大教学改革，建设更加开放灵活课程体系和学习支持体系，不断推动从传授知识转变为引导和支撑学生朝着广泛、深入、艰巨的学习目标迈进。学校现有全日制本专科在校生21930人，在校研究生近900人，留学生近600人。学校生源质量不断提升，11个专业在四川省本科一批次招生。学校食品科学与工程专业通过中国教育专业认证，有国家级特色专业、综合改革试点专业、卓越计划试点专业7个，精品资源共享课程1门，工程实践教育中心、大学生校外实践教育基地2个，教育部产学合作协同育人项目38个，大学生创新创业训练计划项目181项;有省级特色专业、综合改革试点专业、卓越计划试点专业、应用型示范专业25个，精品课程(精品开放课程、精品资源共享课程)40门，大学生校外实践教育基地3个，教学团队4个，人才培养模式创新实验区2个，大学生创新创业训练计划项目375项。近两届获得四川省教育教学成果一等奖5项。近五年，学生获得国家级学科竞赛奖励661项，省级1072项。毕业生平均就业率95%以上，连续获评“四川省高校毕业生就业工作先进单位”。学校建有拔尖创新人才培养基地——张澜学院，创新创业学院是全国首批“斯坦福创新创业课程实验中心”。 科学研究 学校围绕国家经济社会特别是区域重大发展战略布局，聚焦适应区域产业聚集区、重点支柱产业及新兴产业，持续提升科研服务水平和支撑能力。目前建有省部级科技平台11个。自2012年以来，承担国家重点研发计划及重大专项10项，其他国家级项目143项，省部级项目357项。2016—2018年国家自然科学基金连续三年立项20项，排名在川高校前十;2017年国家社会科学基金立项10项，排名在川高校第六。2017—2018连续两年科研经费超过1亿元。获得省部级及以上科研奖励92项，其中2014年获国家科技进步二等奖1项、2015年入选《国家哲学社会科学成果文库》1项。SCI 804篇，CSSCI 467篇，获得专利授权684项。学校川抗所主办的《中国抗生素杂志》在全国药学类核心期刊中排前十位。王清远教授于2014、2015、2016、2017年连续四年入选中国“高被引学者”榜单。在自然出版集团2018年初公布的国际自然指数排名中，学校位列中国大陆高校第187位，在川高校第六位。建立了中国工程院周宏灏院士工作站，发展以基因检测为支撑的个体化诊疗新技术。2016年以来，5名博士后进入学校博士后实践基地，获得3项国家博士后基金支持。 国际交流与地方服务 学校以国际水准、世界眼光谋划发展，全面推动教育对外开放，全力深化产教融合、科教融合，推进人才培养与产业链、创新链有效衔接，不断提升与区域经济社会深度融合、协同发展水平。目前与美国新罕布什尔大学共建孔子学院，积极推广汉语教育和中华文化，是省内第二所在海外建立孔子学院的高校。近五年，累计在校留学生1300余人，生源国近40个，中外合作办学项目、中外联合培养项目及校际交流项目学生人数2000余人。学校与国(境)外30余所高校签署了合作备忘录，近五年，来校工作或讲学的外籍专家超过300人。通过学校与外方高校间的合作交流，促成了成都市与泰国清迈府和新西兰哈密尔顿市建立国际友城关系。2016年，学校被推选为“成都市国际友城高校联盟”秘书长单位。学校聘请了泰王国诗琳通公主为名誉教授;2017年，“泰国研究中心”入选教育部国别和区域研究中心备案名单;2018年，特聘外籍专家关国兴获得国家外籍专家最高荣誉奖励——“中国政府友谊奖”。学校与中国农科院、新华三集团和成都市多个区(市)县及市级部门建立了政产学研用战略合作，合作建有中国农科院成都研究生分院、新华三IT学院、成都新闻学院、天府文化研究院、成都文献中心、成都足球学院、成都研究院、成都市旅游研究院、成都会展经济发展研究院、成都药物产业技术研究院等。学校建有全国唯一的幼儿体育发展研究中心。
四川大学本科教务系统登录密码怎么改
1、打开电脑，在浏览器段输入“四川大学教务系统”这几个字，选择所示结果中“欢迎登录四川大学教务管理系统”，即进入四川大学教务系统中。 2、进入四川大学的教务系统官网页面后，页面显示为“欢迎登录四川大学教务管理系统”，页面下端显示为“学生端”三个字。 3、点击学生端三个字，然后出现如下所示页面，填写自己的个人学号和个人密码，输入验证码，注意大小写，如果看不清可以点击图片换一张清晰的。填写好个人信息后，点击登录，进入教务系统。 4、成功登陆系统后，页面显示选课中心、学生评教、已收留言、培养方案、已收公告等信息，现在可以进行留言，修改密码等操作了。
四川大学教务系统怎么登录
1.首先在百度搜索“四川大学教务系统”，点击页面中搜索结果即为四川大学的教务系统官网。 2.进入四川大学的教务系统官网后，系统默认显示的是【学生端】。 3.然后在页面上填入学校提供的个人教务系统的账号和密码，接着输入图片中的验证码，点击【登陆】即可登陆四川大学的教务系统。 4.成功登陆系统后，即可使用教务系统进行选课，评教，教学反馈等操作。