初中语文文言文阅读答案
1. 初中语文一篇长篇阅读题及答案 同学 请你把题目发过来哦追问：老师，随便找一篇都可以的。 追答：好的追问：只要是长篇的。追问：老师，好了吗？追答：①在那著名的古庙里，站立着一尊高大的塑像，人在他的旁边，伸直了手还摸不到他的膝盖。 很多年以来，他都使看见的人不由自主地肃然起敬，感到自己的渺小，卑微，因而渴望着能得到他的拯救。②这尊塑像站了几百年了，他觉得这是一种苦役，对于热望从他这儿得到援助的芸芸众生，明知是无能为力的，因此他由于羞愧而厌烦，最后终于向那些膜拜者说话了；③“众生啊，你们做的是多么可笑的事！你们以自己为模型创造了我，把我加以扩大，想让我身上发生一种威力，借以镇压你们不安定的精神。 而我却害怕你们。”④“我敢相信：你们之所以要创造我，完全是因为你们缺乏自信——请看吧，我比你们能多些什么呢？而我却没有你们所具备的。” ⑤“你们假如更大胆些，把我捣碎了，从我的胸廓里流不出一滴血来的。”⑥“当然，我也知道，你们创造我也是一种大胆的行为，因为你们尝试着要我成为一个同谋者，让我和你们一起，能欺骗更软弱的那些人。 ”⑦“我已经受够惩罚了，我站在这儿已几百年，你们的祖先把我塑造起来，以后你们一代一代在我周身贴上金叶，使我能通体发亮，但我却嫌恶我的地位，正如我嫌恶虚伪一样。”⑧“请把我捣碎吧，要末将我缩小到和你们一样大小，并且在我身上赋予生命所必须的血液，假如真能做到，我是多么感谢你们——但是这是做不到的呀。 ”⑨“因此，我认为，真正能拯救你们的还是你们自己。而我的存在，只能说明你们的不幸。” 说完了最后的话，那尊塑像忽然像一座大山一样崩塌了。1、给下列加点字注音。 ①赋予（ ） ②胸廓（ ）2。文中第④和第⑧自然段中两处破折号所表示的意义相同吗？3。 第②自然段画线句“他觉得这是一种苦役”中的“这”指代什么？4。第④自然段中塑像拿自己与人相比，认为自己没有人所具备的东西。 请你联系上下文说说塑像认为自己不具有的是什么？5。人们供奉崇拜塑像，而塑像却嫌恶自己的地位，这是为什么？6。 故事以“塑像像一座大山一样崩塌”作为结尾，有什么深刻的含义？7。 综观全文，塑像的话给我们什么启示？（六）追答：同学 你看这篇怎么样追问：这篇短文的题目是什么？追答：偶像的话追问：哦，还有答案追答：是艾青写的追答：2.不相同。 前者表示解释或说明，后者表明话题转换 3.站了几百年，受人供奉。 4.思想和血肉。 5.人们给塑像周身贴上金叶，拿它欺骗更软弱的人。 6.偶像的存在是人类的不幸，真正能解救人类的是人类自己。 7.相信自己，命运掌握在自己手中。追答：不客气~有问题可以追问哦。
初中文言文文言文阅读附答案
阅读下面甲、乙两篇选文，完成问题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（节选自《曹刿论战》） 【乙】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（节选自《唐雎不辱使命》） 1．请选出下列各组句子中划线词语意思相同的一组（） A．弗敢加也而山不加增 B．忠之属也有良田美池桑竹之属 C．亦免冠徒跣 徒以有先生也 D．此庸夫之怒也夫专诸之刺王僚也 2．用现代汉语翻译下列句子。 （1）小大之狱，虽不能察，必以情。 ____________________________________________________________________ （2）怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 ____________________________________________________________________ 3．士，是中国古代社会中一个特定的社会阶层，甲文中的曹刿和乙文中的唐雎是“士”中的杰出代表。请你依据对这两位杰出人物的'理解和感悟，概括说说“士”应具备哪些特点。 ____________________________________________________________________ 参考答案： 1．B 2．（1）大大小小的案件，即使不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。 （2）（他们）心里的愤怒还没有迸发出来，上天就降下吉凶的征兆，再加上我，将成为四个人了。 3．（1）忠心爱国，把国家利益放在首位； （2）有勇有谋，胆识非凡，才能卓越； （3）从容镇定，能言善辩； （4）敢于进谏，无私无畏； （5）正气凛然，不畏强权。（答对三点即可）
古文《畏斋拾银》翻译
《畏斋拾银》节选自现代周晖《金陵琐事》，翻译如下： 秀才何岳曾经在夜间走路时，捡到银子二百多两，不敢和家里人说这件事，担心家人会劝告他把银子留下。第二天早晨他带着银子回到拾到银子的地方，看见一个人回来寻找。何岳问他那人银子的数目和封存标识，回答全都符合，于是就把银子还给了他。那个人要分一些银子给他以表示感谢。 何岳就说：“我拾到银子而别人又不知道，银子全都可以成为我的财物啊，我为什么要贪图这几两银子的好处呢？”那个人感谢了他就离去。何岳曾经在当官的人家教书，那个当官的人有事要去京城，寄存一个箱子给何岳，箱子里面有几百两银子。告诉何岳等有机会的时候再来取回。 他一离开就是几年，没有任何消息。何岳听说那官员的侄子，有别的事到南方来，并不是来取箱子的。他就把箱子交给那官员的侄子托他带回，给那位官员了。 赏析： 文章语言简洁，叙议结合，通过两件事来表现了人物拾金不昧，为人诚信的优秀品质，结尾处以议论来点明写作意图，卒章显志。表现了何岳拾金不昧；为人诚信；做事认真，虽贫穷而不贪财，做好事不求回报。 秀才何岳，只是一个穷书生而已，捡到钱归还，短时期内还可以勉励自己不起贪心；金钱寄放在他那数年却一点也不动心，凭着一点就可以看出他远过与常人。
古文《畏斋拾银》翻译
全文翻译：
秀才何岳，自号畏斋，曾经在夜晚走路时捡到200余两白银，但是不敢和家人说起这件事，担心家人劝他留下这笔钱。第二天早晨，他携带着银子来到他捡到钱的地方，看到有一个人正在寻找，便上前问他，回答的数目与封存的标记都与他捡到的相符合。那人想从中取出一部分钱作为酬谢，何岳说：“捡到钱而没有人知道，就可以都算是我的东西了，（我连这些都不要），又怎么会贪图这些钱呢？”那人拜谢而走。他又曾经在做官的人家中教书，官吏有事要去京城，将一个箱子寄放在何岳那里，里面有金数百两，（官吏）说：“等到他日我回来再来取。”，去了许多年，没有一点音信，（后来）听说官吏的侄子为了他的事情南下，但并非取箱子。（何岳）得以托官吏的侄子把箱子带回官吏那儿。
秀才何岳，只是一个穷书生而已，捡到钱归还，短时期内还可以勉励自己不起贪心；金钱寄放在他那数年却一点也不动心，凭着一点就可以看出他远过与常人。
字词解释：
封识：封存的标记。
利：以......为例，贪图。
宦官家：做官的人家。宦官，官吏的通称。
俟：等待。
南来：到南方来。
日：日后
暂犹可勉：短时期内还可以勉励自己不起贪心
恐：担心
遂：于是，就