五年级下册第二单元习作写读后感怎么写
五年级下册第二单元习作写读后感写法如下： 读了《绿野仙踪》这本书，对我有很大的启发。这本书讲的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一场凶猛而强大的龙卷风卷进了一个神奇的国家--奥次国。她们都在这个里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和婶婶。 她们通过了善良女巫的指导，她们去到了一个叫翡翠城的地方，去寻找奥兹魔法师帮助她完成他的心愿。在路上，她结识差纤祥了没有脑子的稻草人，没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子虚搏，它们为了实现各自的愿里，跟着小女孩一起去找奥兹完成愿望。 在旅途中，她们互相帮助，携手共进，历尽了千辛万苦，还遇到了许多稀奇古怪的事情。最后，他们任自己非凡的智能和顽强的毅力，都如原以偿地完成自己的心愿。 会算数的稻草人，有了健康心脏的铁皮人和重新找回勇气的狮子，还有回到了叔叔，婶婶怀抱中的小女孩，她们都非常开心。这个故事赞扬善良勇竖神敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。在故事中，其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快而铁皮人很有爱“心”。 时时助人为乐，胆小的狮子在危险的时候也会大胆起来，勇敢与怪兽奋力搏斗……它告诉了我们超越自己就是超越了不可能的东西。我们也要学习这里的小女孩，为自己的理想而努力奋斗，从来都没有放弃，虽敢面对人生。
五年级下册第二单元作文写读后感怎么写
五年级下册第二单元读后感写法如下： 书是人类进步的阶梯。寒假里，我读了法国著名作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》。这本书讲的是少年鲁滨孙跟着一位船长出海探险，不料，中途遇上了大风暴，鲁滨孙和船员分散了，被大风暴吹到了一个荒岛上，他靠着自己的智慧，生存了下来，他还在野人手中救出了星期五。 28年后，他又救了一位船长，帮他夺回了自己的船，并跟着船长回到了家乡。书中的鲁滨孙遇到困难坚持不懈，毫不退缩，他在荒岛上自己学着制件陶器储放粮食，因为没有经验，他做的陶器不是凹进去，就是凸出来，根本不好用。 但他毫不气馁，一遍又一遍地尝试，终于做出了可以使用的器皿和瓦罐。他身上那不被困难打倒的精神难道不值得我们学习吗？每个人的一生中不可能都是一帆风顺的，总是会遇到各种困难,面对困难，要勇于挑战，这样才能走出困境。 用乐观的态度，积极的精神，饱满的斗志与困难斗争到底，一定能收获甜蜜的果实。以前，我在练琴时，经常会因为每天的枯燥的练习而想着放弃，那时，厌倦感如一张铺天盖地的大网，紧紧束缚着我，缠绕着我，让我喘不过气来。 读了这本书之后，我认识到，困难并不可怕，只要你努力去做，就能有所收获。这个襄假的每一天，我都刻苦练琴，指尖不停的在在琴弦上跳动，我反复地练习每个小节，直到它们变得优美连贯。 日复一日，我的手上起了水泡，磨出了老茧，但指法孰练了很，我搓搓双手，继续练习，功夫不角有心人，我练得越来越熟练，琴声得到了老师的肯定。读书使人明理，鲁滨孙教会了我很多，我将继续在书海遨游，做更好的自己。
五年级下册语文第二单元作文怎么写
五年级下册语文第二单元作文例文如下： 打开记忆的闸门，在我五彩缤纷的童年世界里，有些已经忘了，有些模模糊糊，只有一件事我到现在都没忘。 那是一个阳光明媚的日子。我和妈妈坐车到了奶奶家，奶奶家在乡下，虽然是乡下，但比城里好得多。蓝蓝的天，清清的水，清新的空气，还有绿绿的草地。就在绿绿的草地上，发生了一件有趣的事中午我们吃过饭，就和妹妹出去玩了。 我们到了草地旁边，妹妹说：“我们玩什么呢?”我想呀想呀，好不容易想出一个好玩的'游戏，忽然从我眼前蹦走一只绿蚂蚱，打乱了我的思绪。 我说：“真讨厌!”这时，妹妹对我说：“我们捉蚂蚱吧!”我说：“好呀，这个主意不错 !”于是，我就捉刚才从我眼前蹦走的那只绿蚂蚱，我小心翼翼的靠近那只绿蚂蚱，然后猛一扑，抓住了，可是，我正在给妹妹欣赏我的“战利品”时，它却乘机逃跑了。 于是，我又经几经追赶终于抓住了，这次，我吸取了上次的教训，把它放进一个瓶子里，在瓶子上划几个孔，然后把瓶盖盖上，这样它就跑不掉了。妹妹看着我的“战利品”，垂头丧气地走了。童年，多么美好，多么快乐。
语文五年级下册第二单元作文怎么写
语文五年级下册第二单元作文写法如下： “池塘边的榕树上，知了在.....听着歌曲《童年》，我想起了年时的一件有趣的事情。 那是我五岁时暑假的一个下午。我妈妈带我去了海滩。在沙滩上，我突然感到脚下一痛，踩到了什么东西。我回到海边的旅馆去看我的脚。 “这只被一只小螃蟹抓住了。”妈妈说。所以她揉了揉我的脚。我想起了一个主意：捉弄螃蟹。 第二天早上，我抓了几只小螃蟹，把它们放进瓶子里，嘲笑它们。当我打开瓶子试图逗它时，它突然爬出来吓了我一跳。我立即后退了两三步。它跳过去，掐了我一下，然后消失在沙子里。 我很生气。他跑到房间，抓起沙堡的小铲子，跑到沙滩上。他一直在小螃蟹消失的地方挖啊挖。沙子被一个接一个地铲掉了。当他出不去的时候，他就挖楼梯。 这时，小螃蟹突然出现在我的脚下。我用铲子盖住了它。“白了！我们有！”我高兴地哭了。但是当我拿起铲子把它扔到地上时，下面出现了一个洞，我又叹了口气。我回到酒店，喊了一声“哇”。 亲一听到哭声就跑出了房间。她莫名其妙地问我，“怎么了？你不是在沙滩上玩吗？你为什么进来哭？”我不得不实话实说，但是我妈妈突然大笑起来，对我说：“傻孩子，你会让这里的每个人都笑的！有些小螃蟹可以钻孔，可以在海滩上向下钻。” 我含糊地点点头，说道，“哦！ 原来是这样！”他也咧嘴一笑。看！同年是多么有趣啊！ 对语文的学习态度： 语文是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。 想要学好语文，就必须要注重培养学习兴趣，增加阅读能力，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。
五年级下册第二单元作文怎么写?
五年级下册第二单元作文1：难忘的童年 在我的童年生活中，最令难忘的是我们全家随父下乡时两年的农村生活。在乡下和小伙伴们在山里采野菜、拣干柴枝、到清凌凌的小河里捉鱼、到大深山中捡橡子、冬天去大森林中砍柴等等，每一件事情都令我难忘。这里我只向大家讲一讲我和爸爸一次去山里砍柴的事吧。 那是70年冬天的一个早晨，我和爸爸做好上山的一切准备工作之后就上路了。 上山之前一定要做好各种准备工作。首先，要穿得保暖，山上的风很大，并时常有旋风卷起飞雪，犹如风沙一般，削面而来；穿上高腰的棉鞋，并且要用绑腿把脚脖子和鞋腰处直到小腿都绑好，就是用军绿色的长长的约两三寸宽的带子顺着鞋帮由下而上的缠好，系好。此外，将砍柴用的斧子、锯子、绳子等绑在爬犁上，拉上爬犁就进山了。 爬犁是山区雪地里的运输能手。越是雪大冰厚，它就越有用武之地，就越能显示其独有的冰雪精灵的风姿。 我和爸爸上山了，漫山遍野都是树，地上是厚厚的积雪，我们在山里寻找着，看哪一棵是站杆（枯死的树），就把那一棵树由树根处砍下来。为了寻找站杆，我顺着山坡下到谷底，就是两山之间的洼地。这时，不知是什么动物突然从我的眼前跑过，吓了我一大跳，定睛一看是一只大狍子，我惊喜的边叫着边跑着：狍子、狍子、爸爸狍子……可是我哪里能追上它呢，爸爸听见声音从山那边跑来时，狍子早就跑得无影无踪了。
五年级下册第二单元的作文怎么写
五年级下册第二单元的作文如下： 1、童年，是一朵芳香四溢的花儿，一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，一个色彩斑斓的、荡漾着欢笑的梦。 有一次，我随妈妈买完东西走出商场，见门口的礼仪小姐很有礼貌的向我们点头，说:“欢迎下次再来!”嘿，这词儿不错!耳尖的我暗暗记了下来。当晚，家里来了客人，站在一旁的我苦苦等待机会，想把刚学会的词说给大家听，好不容易客人要走了，我冲上前去，大喊一声:“欢迎下次再来。”叔叔、阿姨们先是一愣，接着哈哈大笑，摸着我的头夸我懂事，我心里美滋滋的。 又过了几天，爸爸出差了，看见爸爸要车子，我急忙跑上前去，大声说:“爸爸再见，快点儿回来，有空再来我家玩儿。爸爸妈妈夸我长大了，懂事了。 我时常摘下几朵童年之花，闻一闻那沁人心脾的花香，取出其中的一些和好友分享。童年更是一首歌，我在这有趣的歌里，一天天长大、成熟…… 2、夏姐姐悄悄地走了 ，秋姑娘驾着金风来到了我们的身边，我寻找着秋姑娘的足迹，走进了公园。 湖面像一面硕大的镜子，湖里的鱼儿在水中互相追逐 相互嬉戏。小伙伴们也在有说有笑 ，玩得很开心，湖边的垂柳一棵棵弯下腰在照着镜子，柳枝上尖细的树叶随风飘落在湖面上。 路旁生长着繁茂的桂花，在绿油油的叶子中，桂花像细碎的金子，一簇接 一簇族开得很旺，香味飘得满回都能闻到，再往前走就来到一片宽大的草坪上，原来绿得发亮的草坪变了黄色，黄中带绿， 像一条大花地毯 显得更加美丽。 公园里生长着许多花卉，有一串红就像喜庆的炮竹 ，有玫瑰花 、像娇艳欲滴的仙子， 像礼花 像绒球 像胖娃娃圆圆的脸庞. 五颜六色真漂亮。 公园里的秋色真是说也说下尽，小朋友们 你们也去美丽的公园欣赏一下吧 你一定也会喜欢上美丽的公园，美丽的秋天。