一、单项选择题
1.“爱之愈深，求之愈严”体现了德育的（ ）原则。
A.严格要求与尊重信任相结合
B.正面教育与纪律约束相结合
C.因材施教
D.依靠积极因素克服消极因素
A【解析】本题考查德育原则。尊重学生与严格要求学生相结合的原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。题干中，“爱之愈深，求之愈严”体现的就是这一原则。故正确答案为A。
2.在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（ ）原则。
A.统一要求与从实际出发相结合
B.对学生严格要求与尊重信任相结合
C.正面教育与纪律约束相结合
D.发扬积极因素与克服消极因素相结合
D【解析】本题考查对德育原则的理解与识别。德育原则中的发扬积极因素与克服消极因素相结合原则（长善救失原则）指的是在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。教师只看到学生差的地方而认为其无药可救，没有做到一分为二地来看待学生，说明教师违背了发扬积极因素与克服消极因素相结合原则。D项正确。
3.班主任在班级管理过程中，创造美的情景来感染和熏陶学生的方法是（ ）。
A.谈话法
B.说理法
C.情感陶冶法
D.榜样法
C【解析】本题考查德育的方法。班级管理的情境陶冶法是班级教育管理者利用或创设各种教育情境，以境育情，使学生在情感上受到感染的方法，又叫情感激励法、情感陶冶法、陶冶教育法。C项正确。
4.激励其他学生向表现优秀的学生学习，所用的德育方法是（ ）。
A.说服教育法
B.道德体验法
C.榜样示范法
D.情感陶冶法
C【解析】本题考查的是榜样示范法的概念。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长、教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象等。根据题干描述，激励其他学生向表现优秀的学生学习，是榜样示范法的体现。C项正确。
5.组织学生参加社区服务，培养学生良好品质的方法是（ ）。
A.说理法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶冶法
C【解析】实际锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。题干中组织学生参加社区服务，就是参加各种实践活动，通过社区服务培养学生的良好品质，所以是实际锻炼法。C项正确。
二、多项选择题
1.下列属于贯彻德育导向性原则要求的选项是（ ）。
A.统一社会各方面的教育影响
B.坚持正确的政治方向
C.德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求
D.把德育的理想性和现实性结合起来
BCD【解析】贯彻德育导向性原则的要求是：坚持正确的政治方向；德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；要把德育的理想性和现实性结合起来。故正确答案为BCD。
2.李老师经常组织学生利用课余时间参加公益活动，但总有学生不愿意参加，于是李老师都会单独进行谈话与辅导。李老师在进行德育时使用了（ ）。
A.说服教育法
B.情感陶冶法
C.实践锻炼法
D.品德评价法
AC【解析】本题考查德育方法A项说服教育法强调用言语、事实说服，老师进行谈话与辅导，是说服教育。B项情感陶冶法强调熏陶、潜移默化地影响，题干没有强调潜移默化。C项实践锻炼法强调参加实践活动，题干中参加了公益活动。D项品德评价法也叫奖惩法，一般有奖励和惩罚，题干没有涉及。故A、C两项正确。
三、判断题
1.“春风化雨”体现了德育的说服教育法。（ ）
错误【解析】本题考查的是德育方法。“春风化雨”体现的是德育的情感陶冶法。因此本题说法错误。
2.进行德育时，要有一定的探索性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育教育要坚持导向性原则。（ ）
正确【解析】本题考查德育原则的导向性原则。导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。故表述正确。
四、简答题
简述长善救失原则及其基本要求。
【参考答案】长善救失原则是在进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，促进学生的道德成长。
运用长善救失原则要注意以下几点要求：
(1) 一分为二地看待学生。
(2) 发扬积极因素，克服消极因素。
(3) 引导学生自觉评价自己，进行自我教育。