老师对学生严格要求:一地教育局允许教师补课,需满足3个条件,

国家明令禁止在职教师有偿补课,但这并不影响身为教师的家长,给自家孩子或亲戚补课。

受双减政策的影响,我国教育领域迎来前所未有的大变动,校外培训机构相继关停,禁止提供义务教育范畴内学科类课外辅导,意味着中小学生再也没有补课班可以上了。

除此之外,更加严格管控在职教师有偿补课的行为,国家一直明令禁止的事,但一直还是会有个别教师,为了增加自己的收入铤而走险,对此有关部门一经发现,视情节轻重给予严惩。

作为教书育人的行业,教师一直备受广大人民的尊重和爱戴,但随着教育内卷严重,学生和家长因为学习成绩变得焦躁不安,也正因如此,导致教师和学生家长之间的关系变紧张。

以往家长总是看着在职教师,生怕在职教师私下有偿补课,双减政策落地后,部分家长三百六十度大转变,强烈要求在职教师开办补课班,否则自家孩子的成绩难保。

扬州市教育局就发布了这样一则通知,允许在职教师补课,但必须要满足3个条件,本来兴致满满的教师,以为已将迎来巅峰,看完这3个条件后教师表示:不如不补!

扬州市教育局允许在职教师补课,但要满足哪3个条件?

条件1、必须无偿补课

扬州教育局在公布允许在职教师补课的通知中,明确表示在职教师想补课可以,但不能收取被补课学生家长给的任何费用,补课必须是在无偿的前提下进行的。

第1个条件就让一些在职教师意识到,允许补课这件事,远没有想象中那么简单,大多数在职教师之所以面临高风险,也要偷着补课,就是看好了补课这是本红利。

条件2、必须备案登记

在职教师若要补课,必须到有关部门进行备案登记,在备案过程中,需要详细提供补课班所在的位置,明确补课的人数、姓名,教师和学生的关系等等,详细到像是在查户口一样。

到第2条时就已经让很多想补课的在职教师,心里开始打起了退堂鼓,毕竟如果真的详细上报后,后续不知道会发生什么样的事情,还是保住现在的职位最重要。

条件3、规范教材,严控人数

在职教师补课对参与补课的学生人数及教学方式,都是有严格的要求,扬州市教育局明确表示学生人数必须控制在5人以内,必须使用正式补课教材,并且教师不得超前教育

在职教师补课针对的学生,主要是自家孩子或亲戚,这对于在职教师而言,根本就不是允许补课,而是变相要求在职教师不得私下给自己孩子或亲戚补课,看完后教师直言:还是算了!

个人分析:

如今,双减政策落地后的第一个学期,已经步入了最后的学习阶段,还有不到2个月的时间,就要迎来期末考试,学生的成绩因为上不了补课班,多少都会有些变动。

也是家长们在实行双减政策后最担心的事情,家长与其抱怨,不如冷静下来思考一下,补课班对孩子的成绩真的是决定性作用,而不是锦上添花吗?

补课班并不是学生提高学习成绩的“王牌”,不过是锦上添花

希望家长能明白一件事,补课班并不是学生提高学习成绩的“王牌”,不过是锦上添花罢了!低分的学生即便是上了补课班,也很难听得懂补课老师所讲的知识点。

而成绩优异的学生,越拔尖的学生反而一个补课班都不上,归根结底是认为补课班会浪费自己学习的时间和精力,与其在补课班再听一遍学校老师所讲的内容,不如在家多做一套题

对于学生而言,提高学习成绩最好的方式,就是在学校的课堂,学生只要跟住学校老师讲课的进度,在上课期间认真听讲,遇到不会的问题及时找老师解决,就可以将知识点掌握。

只要学生利用好课下时间,第一时间做题巩固当天所学的知识点,完全不需要上补课班,很多时候往往补课班,会成为学生在学校上课溜号的理由,因为到补课班还能再听一遍。

总结:

在双减政策落地后,家长与其抱怨、担忧、焦虑,不如利用好这段时间,让孩子重新将学习的重心,转回学校的课堂上,在老师上课时认真听课。

不要保证侥幸心理,为自己的溜号找理由,要记住老师是学生主要的知识来源,学生也只有还跟着老师才有机会提高成绩,不受失去补课班的影响。

今日话题:你是怎么看待补课班对学生学习的影响?

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